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人本原理在护士长护理管理中作用 　　护理管理是一种行为过程，是护理管理者为了实现管理目标，采用一定的组织形式和方法，指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标的一种活动过程。随着以人为本的护理模式和管理模式的开展，现有的护理管理也亟待改进，而健全的护理制度与护理管理又是发挥其功能和避免医疗护理差错的重要保证[2]。人本原理是把人的能动因素放在首位，运用科学的方法进行管理，由相应的行政事务管理转变为人本管理，是系统地利用护理人员的潜能，系统地安排及应用人员、设备、环境及护理活动的各个环节，使每个成员都能积极为组织目标而努力。如何正确恰当地运用人本原理进行护理管理，以适应新医改，有效利用各种资源，加速培养多元化的、专业水平较高的护理队伍是相当一段时期内护理管理的重要课题[3]。作者参考有关文献，结合多年担任护士长的工作经验，在工作实践中，运用以人为本的管理理念，从人员管理、时间管理、质量管理三个方面入手，总结出了一些护理管理的技巧，现介绍如下。 　　1 人员管理 　　1.1运用人本原理 发挥护士的能动性 人是管理对象的重要成分，事实证明人的主观能动性发挥的程度与管理效应成正比。特别是在工作量大、周转快、抢救任务重的护理单元里，充分发挥管理效应显得尤为重要。因此，在护理管理中应高度重视人的因素，树立人本原理的管理思想。具体做法是： 　　1.1.1以身作则 护士长应是学习上的带头人、技术上的排头兵。病房护士长不但应具备扎实的专业知识，广博的人文社会知识以及管理知识等，还应有扎实的专业知识，管理知识等。应精通本专业知识，了解本专业的新进展，成为学科带头人；练就精湛的技术，做执行各项操作规程的模范；在专业知识和护理操作技能方面要做表率。护士长要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用，并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习，积极开展护理科学研究。 　　1.1.2奖惩分明 人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱[1]。管理者要善于巧妙运用制度和标准，善于发现先进思想和事迹，进行宣传和表彰，以激发护士的工作热情。用信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒等态度宽容地对待每位护士，既能赞赏他们的优点和成绩，激发工作兴趣和热情，提高工作效率，又能适当提醒指明他们的发展方向，纠正错误行为，逐步完善自我。要做到常督促、勤落实，及时总结、奖惩并行，这样才能调动护士工作的积极性，提高护理工作质量。 　　1.1.3人人参与 人人参与管理，指为参与者提高自己的工作环境，使其拥有更多的自主权、管理权，不仅能体现自身价值，而且能有效的帮助管理者达成组织的共同目标。护士参与管理后，能认真分析考虑问题，认识到管理出效益出质量，而管理者也可以从繁琐的日常事务中解脱出来，不断思考，对科室整体素质培训提高，科学运用人力和物力，实现社会效益和经济效益双增长，努力创造一个宽松和谐的环境，增强护士主人翁意识及崇高职业道德感，最大限度地发挥每位护士的潜力。 　　1.2重视人才培养 随着医学模式的转变，医学知识水平的普遍提高，人们对护理工作提出了更高的要求。在护理人员与患者及家属的矛盾日渐成为关注热点时，认真分析护患矛盾，探讨其缓解对策，对维护患者的权益，体现医院职能，更好地推动护理工作的开展具有重要的意义。所以护理人员不仅要练就娴熟的专业技术，准确的判断能力，还要具有与之相适应的心理素质和沟通技巧。 　　1.2.1专业培训 认真组织学习各类护理常规和技术操作规程，制定 专科培训计划。督促护士苦练操作技能，对新上岗的护士进行岗前培训，除进行职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育外，还进行基础知识、专科知识护理技术操作考核合格后才允许单独值班。 　　1.2.2知人善用 根据护士的资历、能力等合理安排各项任务。对各级护士制订明确相应的要求，在排班时进行合理的搭配，以保证各级各类护士优势互补，相互学习，各挥所长，减少力资源的浪费，尽可能把有限的护理人力资源用于患者身上，提高护理管理效应[2]。 　　2 时间管理 　　2.1合理排班 护理任务忙闲不均，而护理人员又配备不足的情况下，为提高护士的利用率和有效率，采取合理排班与弹性排班相结合的排班方式。根据护理工作量的情况设立机动班，随时补充上岗。 　　2.2有效沟通 充分利用晨会交班和床边交接班的时间对护士们集中进行当日的工作指导和必要的有效沟通，说明问题要明确到位，提高沟通的有效率，减少时间的消耗。护士长还要善于沟通，协调处理好各方面的人际关系，建立良好的护护、医护、护患关系及与兄弟科室、辅助科室、后勤供应、器械维修等系统的关系，以保证各项工作的顺利实施。 　　3 质量管理 　　组成质量控制小组，对护理工作的每个环节进行质量监控，定期或不定期地讨论碰到的质量问题，找出原因，商