人教新课标版五年级数学下册第四单元教案 真分数和假分数.docVIP

登陆21世纪教育 助您教考全无忧21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）21世纪教育网 精品教案·第 PAGE 1 页 （共 NUMPAGES 3 页）人教新课标版五年级数学下册第四单元教案 真分数和假分数教学目标:1．使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征。2.使同学们受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，激发同学们探究新知的学习兴趣。教学重点:真分数和假分数的特征。 教学难点:等于1的假分数。 教学过程:一、设疑自探 解疑合探1．复习：见附件课件2.真分数和假分数的意义及特征(1)观察比较下列每个分数中分子,分母的大小,并试着按一定的原则把这些分数分组。1/3 3/3 3/4 1/5 5/6 2/5 3/5 4/5 5/5 7/4 9/5 10/5 11/5 15/5① 板述:分子比分母小的分数叫做真分数。分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。※ 请说出3个真分数,3个假分数。② 观察比较:A.说一说第二组中的两个分数的意义？这样的分数等于多少？B.再请观察第一,三组的分数的分子与分母的大小关系,分数值与1的关系,你发现有没有规律？板书:真分数小于1;假分数等于或大于1。(2)在下面的线段图上,哪一段上的点表示的是真分数 哪一段上的点表示的是假分数？(3)揭示课题:由图上可以清楚地看到,真分数,假