成就、问题与期许中国三十年来人文社科事业发展.docVIP

成就、问题与期许中国三十年来人文社科事业发展 　　改革开放以来，中国的人文社会科学事业取得了重大进展，事业规模迅速壮大，涌现了一批对改革开放事业起支撑作用的重要成果，出现了一批优秀的学科带头人和中青年学术骨干。仅以高校为例，截至2010年底，哲学社会科学教师已达44万人；据不完全统计，“十一五”期间，出版哲学社会科学著作约12.9万部，发表论文约151万篇[1]，其中一部分具有较高水平。同时，人文社会科学领域显然也还存在着一些不尽如人意的问题。在改革开放事业步入新中国第三个三十年的关键时间节点，我们有必要从宏观上总结其主要成就，具体分析存在的主要问题，以推动人文社会科学在研究创新、资政育人和文化传承诸方面的健康发展。 　　一、改革开放以来中国人文社会科学 　　事业发展的主要成就 　　第一，学科门类体系趋于完善，邓小平同志提出的“补课”任务基本完成。 　　邓小平同志在改革开放之初的一次理论工作务虚会上曾提到对社会科学的“补课”问题。“实现四个现代化是一项多方面的复杂繁重的任务”，“我们已经承认自然科学比外国落后了，现在也应该承认社会科学的研究工作（就可比的方面说）比外国落后了”，对社会科学“我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课”。[2]三十年后的今天，法学、政治学、社会学、行政学等学科不仅得到了恢复性的发展，有些应用型强的学科发展的规模还很大，建设水平也提高很快，比如法学、行政学