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浅析道镇少儿粤剧培训存在问题及建议 　　摘 要：东莞市道?镇是粤剧曲艺之乡，在少儿粤剧培训方面积累了一定的经验，但少儿粤剧培训并非易事，存在很多的困难，本文旨在对道?镇少儿粤剧培训的现状、存在困难进行分析，提出可行性的对策和建议。 　　关键词：少儿；粤剧培训；现状；问题；建议 　　中图分类号：J825 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）32-0164-02 　　广东作为粤剧的发源地，粤剧的历史最为源远流长，拥有佛山祖庙、广东八和会馆等粤剧历史建筑和行会组织，而且广东省以粤语为母语的人口总数巨大，因此具有粤剧欣赏、学习能力的人群的数量也相对较多，在少年儿童欣赏爱好群体培养的基本条件上可以说是天时、地利、人和三方面的优势，加上政府部门在资金、行政政策上的大力扶持，广东的确是三地中最有希望的一地。第六届“羊城国际粤剧节”于2012年11月21日至27日在广州盛大举办，23日举办的粤剧研讨会上红线女老师宣读了《传承和发展粤剧倡议书》，其中第二点建议是：“粤剧‘承传推广从儿童开始’。建议将粤剧纳入小学、中学，乃至大学的教学内容，并提议在从兴趣培养、素质教育、艺术欣赏等不同层次设置课程。”道?镇是粤剧曲艺之乡，在少儿粤剧培训方面一直走在东莞市的前列，通过多年的探索和努力，取得了可喜的成绩。 　　一、现状 　　道?镇自1997年开始每年都不定期举办各种粤剧培训班，吸引着镇内外青少年粤剧曲艺爱好者参加。从2002年开始便举办暑期粤剧曲艺培训班，近10年共有800多人免费参加培训。2005年该镇弘扬“学粤剧从娃娃做起”尝试开展“粤剧进校园”培训工程，目前，在中心小学、南城小学、中心幼儿园，每周开设第二课堂活动，开展粤剧培训。培训课程包括练声、基本功、身段训练、粤剧表演技巧等，培训的目的是为了培养少儿对粤剧的兴趣，同时，发掘粤剧表演方面的人才。经过多年的努力，培养出一批批人才，硕果累累。 　　二、存在问题 　　（1）暑假培训班时间短，进步快，但不够精。暑期培训班主要针对5至15岁的少儿开设，为期20天。经过练声、身段练习、表演技巧练习和粤剧基本知识的学习。孩子们进步很大，从刚开始什么都不懂，到汇报演出时演唱、动作惟妙惟肖，进步特别大。但是毕竟时间短，一些动作技巧不是一天两天就能学得好，发音的技巧也是需要通过长期训练才能出效果，所以短期培训班学得不够精。课程结束后，学员如果不继续参加训练，很快就忘记了。 　　（2）在小学第二课堂长期接受训练的学生，到了初中就没时间训练。小学生学习负担没那么重，有充足的第二课堂时间训练，而初中生学习科目多，还要面临升学压力，一些刚培养出的“好苗子”，上了初中不坚持训练，前功尽弃。 　　（3）粤剧训练辛苦，有些孩子坚持不住，中途放弃。正所谓台上三分钟，台下十年功。粤剧训练是个艰苦的过程。身段训练也不容易，一组简单的动作造型，需要练习无数遍才能熟记于心，除了每周的课程外，孩子平时在家每天也需要练声，唱工尺谱，还有每天必练的压腿、踢腿练习，有些孩子比较骄气，受不了苦，中途就放弃了。 　　（4）外界事物的干扰。随着新鲜事物的充斥，学生觉得学粤剧是非主流。电视节目、网络、游戏越来越受到中小学生的热衷，同时，舞蹈、器乐、美术等培训班是主流，更容易得到家长和学生的认同，甚至有学生觉得学习粤剧很“老土”。 　　（5）粤剧培训班出现女生多、男生少的情况。2013年的暑期培训班有32人，其中女生23人，男生9人，男女生比例严重失衡。这跟现代人对粤剧的审美观有关，粤剧是集“唱、做、念、打”且节奏较慢的传统艺术，女生较喜欢。 　　三、对少儿粤剧培训的建议 　　（1）招揽优秀粤剧人才，从事培训教学，提高教学质量。粤剧培训跟器乐、美术、书法等培训不一样，粤剧四功“唱、做、念、打”大部分是通过言传身教，老师的示范和技巧的指导非常重要，粤剧培训教师素质的高低直接影响到下一代粤剧传承人的素质。为了使薪火相传更高效，必须保证粤剧培训教师的素质。 　　（2）根据少儿的特点，努力培养孩子们艺术学习的兴趣。兴趣，是所有的学习，尤其是少儿艺术学习的本能出发点。如何激引那些年仅六、七岁，大部分对粤剧毫无认识的孩子们对粤剧表演艺术产生非学不可的强烈兴趣，就成为我们首先要考虑的课题。在日常生活中，孩子最亲近、接近得最多的人，对他们兴趣取向影响最大，最能决定他们的生活、思想走向。为了培养小朋友们的兴趣，我们就有意识地组织家长和学员们一起观看高水平的粤剧演出，使他们在审美过程中从形式上去感受戏曲艺术的外在美。孔子就曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见学习的最高境界应该是学习者“乐”在其中。少儿在粤剧培训中，对自己感兴趣的内容总是能主动、积极地去认识、去探究，兴趣是少儿主动学习的强大动力，更是少儿热爱粤剧的强大动力。 　　（3）开