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- 2018-07-03 发布于河南
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三、1 自己的事自己干
第二单元 做自立自强的人 第一框 自己的事自己干 我们的学习目标 1、知道自立的含义 2、了解自立的表现。(即平时生活中我们怎么做就是自立) 3、懂得自立的重要性和必要性 考考我们的朗读和自学能力 朗读课文P34-P38正文内容,找出下列问题 1、什么是自立? 2、自立的表现有哪些?(归纳) 3、我们为什么要自立? 一、自立人生少年始 ●小曦的东西自己拿,萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法?为什么? ●与小曦相比,萌萌身上存在着什么问题? ●在你身边有没有类似现象?请说一说。 思 考 一、自立人生少年始 小曦的东西自己拿,这说明她有较强的自立意识和自立能力,比较关心和体贴长辈。 而萌萌的做法说明了她的自立意识和自立能力差,对长辈的关心体贴不够。 自立就是自己的事情自己干。 从下列行为中找出属于自立的行为 1.小明认真做好集体分配的任务、主动承担集体责任。 2.自己按时起床上学,自己的衣服自己洗。 3.刘某大学毕业参加工作后,仍要父母寄生活费。 4.吴某走进大学后,利用周末勤工俭学赚取生活费。 5.初中生黄某每周五将自己的衣服带回家让父母洗。 6.初中生小龙每到值日时,总是要同学帮助。 自立的表现 1.学会走路 2.自己吃饭、穿衣 3.走上工作岗位,自己养活自己 社会生活范围的自立表现 集体生活范围的自立表现 家庭生活范围的自立表现 个人生活范围的自立
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