《火车来啦》教案.docVIP

《火车来啦》教案教学目标：1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲《火车来了》，并能和伙伴合作，用三声部模拟火车开动的效果。 2.能气息连贯地发“wu”的声音。 3.通过模拟声音、身体动作等方式感受火车的音乐形象，能够在音乐活动中积极参与，学会与人合作并从中体验创作的快乐。教学重点：1.能用欢快活泼的声音演唱歌曲《火车来了》，用三声部模拟火车开动的效果。2.能气息连贯地发“wu”的声音。教学难点：模仿火车的声音、动作，按照节奏进行多声部练习。教学过程：创设情景，谈话法导入新课教学。观看卡通动画片《托马斯和他的朋友们》片段。（选与x ―、x、xx 有关的声音片段1分钟左右）师：今天陈老师为大家请来了一个朋友，你看是谁？（托马斯）节奏游戏，模仿火车的三种声音。师：托马斯是一列生活在多多岛上的小火车，每天在岛上快乐的奔驰，它想带上我们班的小朋友们去游览多多岛，你们愿意吗？生：愿意！师：售票员阿姨给了我们这样几张票（出示节奏卡片），你能读懂这几张车票吗？只有读懂了节奏火车票才能坐上托马斯小火车哦。（请学生念念拍拍，师加以指导） 2|4 × — | × — | （参照课本p30的模仿火车开动的声音的节奏）2|4 × × | × × |2|4 ×× ×× | ×× ×× |师：恭喜小朋友们顺利坐上托马斯小火车，你听，托马斯有话要跟我们讲：欢迎小朋友乘坐