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微博在大学生思政教育中运用探析 　　【摘 要】 在信息爆炸的时代，微博已对大学生思想、情感和行为等方面产生了深刻的影响。作为大学生人生导师的辅导员，应运用微博做好思想政治教育工作，在微博写作中要明确微博的定位，尽量关注学生感兴趣的话题，内容要新颖，用语要醒目并富有亲和力，利用微博提升辅导员的影响力。 　　【关键词】 辅导员；微博；大学生；思政教育；运用 　　微博，即微博客（MicroBlog）的简称，于2006诞生于美国，由埃文?威廉姆斯（Evan Williams） 创设的Twitter。微博以其独特的性质，迅速在高校中得到了广泛的使用与传播。它有着高度的便捷性，可通过电脑和手机等终端登录使用；它有着超强的互动性，能通过评论和再评论的方式迅速传播和互动；它也有着显著的扩散性，微博的关注、转发、多重关注和多重转发，提高了信息的传播效率；另外，它还具有易用的草根性，其内容的字数在140个字以内，作者无须专业写作技巧，可进行“随时随地随意发布”。这就降低了发布者的准入门槛，提高了使用率，因此也更易于被大学生所接受。[1] 　　一、利用微博开展大学生思想政治教育的重要意义 　　中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出，主动占领网络思想政治教育新阵地。加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。另外，教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》也明确要求，注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径，贴近实际、贴近生活、贴近学生，提高工作针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。 　　高校思想政治教育是一项意识形态性很强的社会实践活动。然而，传统思想政治教育模式由上而下，传播方式较为单一。而微博的出现，逐渐改变了这一被动局面，微博注重个性与群体共同的参与，并随时随地的记录人和事或者心情，注重开放性。每一位大学生不仅仅成为思想政治教育的接受者，也可以成为其传播者。通过微博这一互动平台，不仅能较全面地了解大学生思想政治教育上的“亮点”，也可以从中探寻出大学生思想政治教育中的“盲点”。大学生的思想动态立刻通过微博展现出来，从而充分的发挥思想政治教育的保证功能、导向功能、调节功能、转化功能、育人功能以及社会性功能。[2] 　　随着网络技术的飞速发展，微博作为信息时代的新兴媒介，得到了大学生的广泛应用。高校辅导员可以利用这个平台，在微博上转载、发布一些大学生关注的热点问题，与学生进行交流沟通，清晰透彻地了解学生的真实想法及所遇到的问题。这也可弥补学生与辅导员见面次数少、感觉生疏的缺憾。其次，辅导员可以每天在微博上发布重要通知、学生活动、趣闻乐事，或转载一些励志故事等，让学生感觉到老师就在身边，交流互动的同时也拉近了辅导员与学生间的距离；同时，辅导员也可积极关注、查看学生的微博，掌握学生的思想动态，了解学生在面对面时难以开口的困惑，为他们排忧解难。微博已成为做好大学生思想政治教育工作的一项重要的工具，辅导员微博也已成为网络思想政治教育的新阵地。 　　二、微博的写作 　　1、明确微博的定位 　　微博的定位至关重要。首先，辅导员要明确微博主要是写给当代大学生的，依此来确定大学生感兴趣的话题。其次，辅导员要明晰写微博的目的是为了做好大学生的思想政治教育工作，从而确定微博的内容。 　　2、微博的用语 　　微博用语尽量简洁凝练、富有亲和力。可适当加入俏皮热词，让辅导员微博时尚新颖，充满活力，例如，hold住、正能量、航母style、宅女、宅男、神马浮云、肿么了、你懂的、给力、伤不起、有木有、萌、亲、围观。通过亲切、活泼的微博语言，拉近听众的距离。 　　3、微博的内容 　　微博的内容要新颖，且及时传递正能量。对于原创的微博，可以第一时间发布发生在同学身边的活动，或者好人好事。而转载的内容则可紧抓流行元素、热点问题。要包含适应广大高校学生认知水平的题材和元素。 　　4、微博的结构 　　微博的第一句话非常重要，一定要凝练、醒目、足够吸引人。微博的最后一句话，可以用一些醒目的字眼再次点题，还可以采用引起听众热论的启发式、或发问式语句。 　　另外，微博的句式也很关键，利用好热销博语的句式。正如，“贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭”的帖子被热炒；之后，“XXX，你妈妈喊你回家吃饭”，成了固定句式，在网络上引起大量的套用。继“凡客体”“咆哮体”“甄?体”“淘宝体”等网络文体走红之后，“元芳体”也迅速蹿红网络，一句“元芳，你怎么看？”一天被引用250万余次。辅导员写微博时，也可以考虑使用各种热销句式。 　　三、提升微博的影响力 　　1、利用微博提升辅导员魅力 　　辅导员的微博，可以填写简洁、明确、富有特点的自我介绍，并用心选取有个性的照片。通过微博，真诚地表达个人观点。