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关于0——6岁儿童性教育知识?儿童性健康教育家长课堂-----------胡萍?老师(儿童性教育专家）0-6岁儿童的性发展儿童的成长伴随着性的发展，儿童的性发展平行于其他的行为同时发展。性的种子（性染色体）在儿童的身体里，什么时候发芽，抽枝，开花，结果，都是有其自然规律的。与其他行为平行发展儿童的性生活过程对低级的社会文化形态并不重要，对高度发展的社会而言，却是异常重要。----弗洛伊德（指孩子过家家，婚姻敏感期等等表现）详见胡萍老师的儿童性健康教育著作：《成长与性》（当当网等有售）?一．对性别的认识2-3岁：从外表，如头发长短，衣服，称呼来分辨男女。3-4岁：从身体开始分辨男性、女性的不同，（大量孩子画的图画，开始表现男女的性征的不同之处，包括胸罩等）发现男孩女孩小便的方式不一样。开始关注女孩子有没有小鸡鸡，对为什么产生疑问。（儿童的性理论1）*要明确地告诉孩子男女的生殖器是不一样的。“男孩子是这样的，女孩子是那样的”而不是一“男孩有小鸡鸡，女孩没有小鸡鸡”这样的方式，否则容易造成女孩子自卑，有错误的缺失感。*满足儿童对身体（裸体）了解的欲望。4岁左右孩子有特别强烈的看大人洗澡的欲望，满足之后就不会再有异常的冲动。（如窥视癖，暴露癖）。*利用一些玩具（有小鸡鸡的蜡笔小新，有成年性征的玩偶），让孩子了解，性器官的存在和眼睛鼻子一样自然。*同时引