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浅析我国高校创业教育模式现状和发展趋势 　　【摘 要】因为高等教育逐渐普及，大学生就业问题也成为社会关注的焦点。因为社会的发展，自主就业已成为今后大学生就业的主要方式。因此，高校应对学生进行创业教育，以培养他们的自主创业意识，提高他们的创业能力，这才是解决学生就业问题的根本途径。通过对高校创业教育现状存在的问题深度研究、分析，并寻找解决之道，这是目前高等教育领域的当务之急。 　　【关键词】高校；创业；教育模式；现状；发展趋势 　　一、我国高校创业教育取得的成绩 　　（一）创业教育的师资力量有所加强 　　二零零二年之前，高校创业教育相对集中，主要在商学院。那时候，师资力量还比较少，对于普通高等院校的教师而言，他们无必要，也无机会对创业教育进行研究。这一现象从二零零三起开始有所转变。这一年，教育部组织了对创业教育师资进行的培训活动；还与其它组织，如共青团中央、全国青联、以及国际劳工组织等进行了合作，从当年八月起，引进并实施了KAB、SIYB创业教育（中国）项目。到二零零五年六月，KAB创业教育（中国）已对来自全国二十四个省、三百多所高等院校的五百五十六名教师进行了培训。包括清华大学、中国青年政治学院、浙江大学等上百所高校也已经开设了大学生KAB创业教育课程，与此同时，关于大学生KAB创业基础的教材也已出版，分为教师版和学生版。这些措施使我国高校创业教育师资力量得到增强。 　　（二）高