网络环境下高校图书馆管理.docVIP

网络环境下高校图书馆管理 　　【摘 要】在网络环境下高校图书馆管理，应该适应数字化图书馆要求，加强机构管理、馆员管理、馆藏管理、服务管理，更好地为学院教学、科研服务。 　　【关键词】网络信息；服务管理 　　随着信息业的迅速发展，图书馆工作发生了巨大变化，尤其是“电子图书馆”，“数字图书馆”的出现，使新形势下的图书馆管理面临着新的挑战，给高校图书馆的管理提出了更高要求。 　　一、图书馆的机构管理 　　传统的图书馆管理机构基本是以“采、编、分、典、流”为主要模式。但是新形势下的高校图书馆的特征是图书馆及其资源管理计算机化；馆员素质信息化；文献资源电子化、数字化、网络化；读者服务全球化。电子文献在逐渐增多，网络终端增多。随着网络化管理，读者利用计算机自动检索图书。那种传统的“采、编、分、典、流”管理职能在萎缩。而读者对使用信息的方法与技巧的培训工作的需求大增，图书馆的导读职能需求不断扩大。参考咨询工作与导读工作逐渐在起主导作用。 　　随着各种技术在图书馆的利用，读者对图书馆的需求在发生巨大转变。这种需求的转变迫使图书馆的管理机构应有所改变，减少某些机构，增加一些机构职能。高校图书馆的管理机构必须进行必要的改革。 　　二、馆员的管理 　　“馆员素质信息化”要求新形势下的高校图书馆应该是各种人才汇集的图书馆，读者对图书馆的需求变化，要求图书馆必须改变现有人员的素质结构。 　　（一）对人员素质的要求 　　传统的图书馆要求馆员要博采各科知识，而对各科知识的了解程度基本是“略知一二”即可，并不要求对某些专业有较深的专业知识。而如今高校图书馆对人才素质的要求恰恰相反。对工作人员的业务素质要求是“博学”最好，但必须精通某些专业知识，来胜任一项工作。 　　所以，具有较深的专业知识，是新形势下大学图书馆对馆员素质的最基本要求。 　　（二）专业人才建设 　　新形势下的图书馆，不再是昔日的藏书楼，而是信息的重要集散地。是培养跨世纪合格人才的主课堂。图书馆工作人员必须是一支高素质的队伍。我们重点培养人才，如进修，进行现代化知识培训，进行业务培训，提高各方面的素质。 　　（三）全面提高馆员素质 　　在新形势下，高校图书馆如何为教学、科研、经济发展提供高质量、高水平、高效率的信息服务，同时求得自身发展，是摆在每一位图书馆员面前的严峻课题。许多人员素质还远远跟不上科技的进步。所以当务之急就是对现有工作人员进行培训，提高自动化和网络知识，使他们都成为21世纪的合格人才。 　　（四）提高图书馆工作队伍的素质，增强信息服务的本领 　　网络时代的到来，为教育事业、高校图书馆发展带来了新的机遇和更高要求。要有效地发挥高校图书馆信息服务功能，做好大学生的信息素质教育，就必须提高图书馆工作人员的整体素质。图书馆工作人员的信息素质，业务能力，服务态度等直接影响着大学生对图书馆信息资源和设备的利用。高素质的图书馆员工能使大学生一接触图书馆，就感受到知识的重要，信息的丰富和图书馆的不可替代。因此，高校图书馆必须重视和加强工作人员的在职教育和继续教育，并使终身学习的观念深入到每一个员工的心里。特别是对从事教学的人员，只有不断地更新知识结构，只有跟上信息服务技术发展的步伐，才能适应信息需求多样化和业务管理现代化的要求，以最大限度满足高校师生的信息需求。 　　三、馆藏建设的管理 　　（一）电子文献将是主要收藏对象 　　图书馆的馆藏是一个馆赖以生存的主要条件，馆藏文献的可利用性，利用率是一个图书馆办馆效益的主要特征之一。高校图书馆资源电子化、数字化与网络化，说明新形势下的图书馆收集的文献应该以电子行文文献为主。 　　（二）纸质文献仍然很重要 　　图书馆向网络化发展这是一个事实，但还是一个渐进的过程，纸质文献与电子文献共存还要有相当长的时间，纸质文献量仍然很大。收集纸质文献是图书馆的长期任务。 　　（三）应该注意特色文献建设 　　对于高校图书馆来说，他们所面对的读者专业特色都很强，应该大大提高专业特色文献的收藏比例，注重实用性、针对性，提高文献利用率。 　　四、高校图书馆服务职能的管理 　　以往图书馆往往是以藏书多少论高低，表现在服务上出现了书本位思想，“重藏轻用”。新形势下的高校图书馆，文献资源逐渐网络化，信息资源逐渐实现共享。图书馆树立“人本位”思想，强调“以人为本”，“书为人用”的观念。随着网络化的逐渐实现，高校图书馆的职能也逐渐增大。服务模式由静态向动态转变；由单一服务向多元化服务转变；由被动服务向主动服务转变。强调特色服务将是新形势下的高校图书馆服务的重要方式。 　　五、充分图书馆的网络优势，展开信息素质教育 　　各高校图书馆早己建成了自己的局级网，并通过校园网与教科网及Internet相连接，高校图书馆可以利用这种网络优势，建立图书馆的主页来展开信息素质教育。图书馆的主页是搭建