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关于高校图书馆人力资源管理与可持续发展思考 　　【摘 要】高校图书馆对高校来说是一个举足轻重的部门，而图书馆的工作人员的素质直接决定着图书馆为高校师生服务的水平，也决定着这个高校图书馆在社会上的影响力。本文探讨了高校图书馆加强人力资源管理与可持续发展的重要意义，通过对高校图书馆人力资源管理与可持续发展的现状、及存在的问题进行分析，进而提出了相应的对策。 　　【关键词】高校；图书馆；人力资源管理；以人为本；可持续发展 　　一、高校图书馆加强人力资源管理与可持续发展的重要意义 　　（一）高校图书馆可持续发展的实质，就是人力资源管理的可持续发展 　　高校图书馆的持续发展，是整个社会可持续发展战略的重要组成部分，人力资源被图书馆列为一项宝贵的资源，不断发展的人才是高校图书馆实现自身可持续发展的保障，图书馆人力资源的开发应适应文献、技术等资源的开发与利用的需求，与图书馆发展的速度相协调，从而促进高校图书馆的持续发展。而高校图书馆人力资源的开发、利用水平落后、缺乏创新的活力，已成为制约图书馆进一步发展的瓶颈，人力资源是否持续发展，成为高校图书馆发展的头等问题，所以高校图书馆可持续发展就是人力资源管理的可持续发展。 　　（二）有效开发、利用人力资源是高校图书馆可持续发展的关键 　　要想提高图书馆的核心竞争力，图书馆就要对不同层次的读者，提供差异化的优质服务，人才可以说是导致这种差别的关键因素，不仅仅是谁拥有了人才，而更主要的是能够更好的应用人才，更好地挖掘人才的潜力，更好地发挥人才的作用，因此，如何有效开发、利用人力资源是高校图书馆持续发展的关键。 　　二、人力资源管理中存在的问题 　　（一）观念不强 　　对人力资源管理重视不够，从整体上看，还缺少人力资源管理新理念。许多图书馆受计划经济体制的影响，一直沿用传统的人事管理模式，人事管理过程包括进、管、出三个环节， 管理过程中强调听从、安排、强调纪律和监督，强调单位的权威，严格约束和控制职工，这极大地影响了图书馆职工积极性和创造性的发挥。同时，对人力资源管理缺乏足够的重视，管理上重物轻人、认为图书馆的发展是靠资金投入，看重馆舍的规模、设备和馆藏，轻视对人力资源的研究；看重经费投入，轻视人力方面的投入；看重拥有人才，轻视人才的开发和利用。 　　（二）制度不规范 　　对工作人员的岗位培训不太重视，不能正确运用能级对应的管理原则，即根据他的能力，把他放到相应的岗位上去。目前普遍存在着能级不分，职级岗位错位，造成一定程度的人力资源浪费。管理失衡，聘任制有名无实，缺乏真正意义上的竞争上岗和激励机制，缺乏规范化的人力资源培养、稳定和业绩考核等方面的制度。再加上工资分配上的大锅饭与分配不公并存，很难调动工作人员的积极性，更谈不上创造性地开展工作。 　　（三）环境的影响 　　由于传统的服务理念的制约和较为封闭保守的管理体制的束缚，一些馆员始终处于一种消极被动的状态中，知识得不到充分尊重，才能得不到发挥，使其养成安于现状的惰性，缺乏危机感和竞争意识。从外部环境看，由于缺乏主动性，在读者心目中，图书馆工作人员的作用不大，地位不高，形象欠佳，这大大挫伤了图书馆工作人员的积极性。许多教职工对图书馆缺乏认识，对图书、情报、信息利用意识淡薄。有些高校领导对图书馆很少问津，也很少见他们到图书馆了解情况，解决问题。这些来自外部的不利影响，在某种程度上造成图书馆队伍士气不高，思想不稳定，从而导致人才的大量流失。 　　三、高校图书馆人力资源管理问题产生的原因分析 　　（一）人力资源管理落后， 管理体制尚不规范 　　所谓人力资源管理，一般主要指的是对人力这一特殊的资源进行有效的开发、合理利用和科学管理。专家认为，人力资源=能力水平+投入程度。所谓能力水平是职工在工作中是否充分发挥了自己的能力，是否不遗余力地为图书馆努力工作。能力水平和投入程度共同决定一个单位的人力资源水平。只有职工的能力水平比较强，投入程度比较大时，这个单位整体的人力资源水平才会比较高。人事制度的决定权在上级主管部门，传统的人事管理制度主要是以“事”为中心，以人管事，人才资源管理只停留在人事管理的范畴，缺乏科学合理的人才发展规划，缺乏科学有效的培训机制，人力资源开发和管理的水平普遍较低，很难调动工作人员的积极性，更谈不上发挥职工的主动性和创造性。高校图书馆极少有人力资源管理与开发的长远规划。不太重视对工作人员的岗位培训，不能正确运用能级对应的管理原则，即根据他的能力，把他放到相对合适的岗位上去。目前普遍存在着能级不分，职级岗位错位，造成一定程度的人力资源浪费。 　　（二）人才管理理念存在差异 　　所谓“人才”在高校通常是指一线的教师，图书馆在高校处于“教学辅助”单位，在人才的培养、选拔、任用及职称评定等方面，教师都处于优先位置。另外，图书馆工作人员的待遇偏低和收