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信息时代对大学生思想政治教育影响及对策探微 　　摘 要：随着新科技革命的发展，信息时代已经到来。信息化是一柄双刃剑，在给大学生思想政治教育带来积极影响的同时，也带来不可忽视的挑战。高校必须积极应对，采取有效措施，趋利避害，赢得工作的主动权，不断开创大学生思想政治教育的新局面，为中国特色社会主义事业培养更多的合格建设者和可靠接班人。 　　关键词：信息时代；大学生思想政治教育；影响；对策 　　一、信息时代的含义及基本特征 　　（一）信息时代的含义 　　信息时代，通常是指计算机时代或者数字时代。它是指当下每个人都有能力去自由传递信息、获取信息，这在过去是很难或者不可能做到的。信息时代与数字时代以及数字革命有关，它是从工业化派生的传统工业经济转变为以信息管理为主的知识经济，亦即信息化社会。 　　早在20世纪80年代，西方发达国家就提出了通信化、计算机化和自动控制化的概念，从而构成了当今信息社会的雏形。信息化是人类社会进步的一个新阶段。它建立在计算机技术、数字化技术和生物工程技术等先进技术基础上。在信息化这个新阶段里，信息对整个社会的影响逐步占据重要地位。在人类生存的一切领域，在政治、商业，甚至个人生活中，都以信息的获取、加工、传递和分配为基础。 　　（二）信息时代的基本特征 　　1.全球化 　　全球化是信息时代最显著的特征之一。全球化的概念虽然早已有之，但是信息时代的到来更加明确了这一事实。信息技术正在消除时间和距离的传统认识，信息技术的发展大大加速了全球化的进程。随着因特网的发展和全球通信卫星网的建立，各个网络之间可以不考虑地理上、政治上、种族上的区别而重新组合在一起，使不同国度之间的人们以更快更便捷的方式交往和传递文明成果。当今世界，正如20世纪60年代初加拿大传播学家马歇尔?麦克卢汉所说的“地球村”一样，正在从根本上改变人类的经济社会生活。 　　2.非群体化 　　在信息时代，信息和信息的交换遍及各个角落，人们的行为和活动也更加个性化。信息的交换除在社会之间、群体之间进行之外，个人之间的信息交换也日益频繁，并逐渐成为信息交换的主流。在非群体化的信息时代，信息传播呈现出个人化、个性化的特征。由于信息传播的双向互动性以及接收信息的异步性，受众可以根据自己的兴趣在适合自己的时间里，从众多的信息中选择自己所需要的内容。因此，“节目时间表”“黄金收视时段”这些概念已不重要，人们可以在任何时间向资料库点播自己想看的任何视频节目。在这种情况下，人们不仅是信息的消费者，还可成为信息的生产者，通过电脑实现人际间的互动。 　　3.复杂化 　　在信息时代，信息的发布不再是官方的特权。任何人、任何组织都可以发布和接收信息。在这样的条件下，信息的复杂度较高，对真伪信息的分辨有很大难度。全球化的信息环境，导致了不同文化思想、宗教信仰、风俗习惯的撞击，使信息网络成为一个错综复杂的环境。 　　二、信息时代对大学生思想政治教育的影响 　　（一）信息时代对大学生思想政治教育产生的积极影响 　　1.拓展了大学生思想政治教育的渠道和手段 　　在信息时代，互联网将社会、学校、家庭连为一体，形成教育合力。原本相对狭隘的教育空间变成了全社会的、开放性的教育空间，创造了良好的育人环境。同时，随着信息网络技术以及传媒手段的革新，互联网逐渐成了大学生获取信息的重要渠道和表达思想、交流情感的重要载体，也为大学生提供了一个主体多元化、交往平等化和交流自由化的平台，突破了过去单一的课堂教育模式，能有效地将分散在各地的信息系统融为一体，丰富了大学生思想政治教育的空间，扩大了思想政治教育的覆盖面，增加了思想政治教育的信息量，从而使教育形态从平面化走向立体化，从静态走向动态。 　　2.促进了大学生思想政治教育的实效性 　　与传统的大学生思想政治教育相比，在信息时代，电子媒介和网络媒介构建起一个网络化、数字化、智能化的思想政治教育平台，增强了大学生思想政治教育的实效性。一是信息更快捷。目前，一个新闻网站每天24小时可以更新上千条消息，通过网上信息的“即时播发”和滚动更新，能有效弘扬主旋律，提高思想政治教育的影响力。二是内容更丰富。不仅所有的图书馆、数据库、报社、杂志社等公共信息可以进入网络，而且大量个性化的思想政治教育资源也充斥网络，这些丰富生动的思想政治教育素材为高校思想政治教育工作者提供了前所未有的选择余地。三是效果更明显。网络具有速度快捷、空间广大、形象直观、主体平等特点，增强了思想政治教育的吸引力、感染力，使大学生更容易接受。高校思想政治教育工作者可以利用互联网这一新的工具和传播手段，更好地宣传党的路线方针政策，加强社会主义核心价值体系教育，推进马克思主义大众化的发展；也可以更及时、便捷、全面、真实地了解国情社情民情，掌握大学生的思想状况和动向，从而大大增强思想政治教育的针对性、实效性