学生管理我来支.docVIP

学生管理 我来支招?最近几年，服从学校的安排，担任班主任工作，由于自己全身心的投入，再加上学生的配合，我班先后被评为学校纪律、卫生专项整治第一名，校运动会精神文明班级第一名，连续两个月被评为先进班集体，受到学校领导的称赞。有许多老师问我，是靠什么来带好班级的，我认为发挥学生自我管理的能力和培养他们的集体荣誉感，是带好班级的关键所在。大家都知道：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。而无论什么事都靠班主任，班主任一旦不在学校，班级就会走向混乱，所以班主任也应该适当减负，有些事情放手教给学生们去自主完成。魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”如何把班集体这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。有许多的方法和经验，我的做法是：让全体同学都来参与班级管理。以下是我在这方面的几点心得体会，希望能得到同行的斧正。一、根据班级实际，科学地制定班级管理制度要使班级管理工作从无序状态转为有序状态，就必须建立一套系统完整、符合