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用社会主义核心价值体系引领大学生网络思想政治教育创新研究 　　【摘 要】党的十八大报告强调要“深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，高校作为培育拥有新知识、新思想、新技术等高层次人才的高地，网络思想政治教育是高校应主动占的新阵地。推动社会主义核心价值体系教育与高校网络思想政治教育有效融合是加强高校思想意识形态建设的重大任务，也是一个理论与教育实践相结合的崭新课题。文章在论述社会主义核心价值体系教育与高校网络思想政治教育融合的教育内容上，着重阐述了推动两者有效融合的创新研究。 　　【关键词】社会主义核心价值体系；网络媒介；思想政治教育 　　党的十八大报告强调要“深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”。在网络多元文化的渗透下，高校的思想教育阵地面临西方意识形态渗透越来越深入，管控越来越困难，影响越来越深远的挑战。高等院校作为最高层次人才培养的机构，应该主动占领网络思想政治教育新阵地。如何找准将社会主义核心价值体系与高校网络思想政治教育融合的切入点，把两者有效融合是当前高校思想政治工作急需解决的问题。 　　一、网络环境下当代大学生所面临的价值困境 　　（一）网络的全球性和虚拟性，导致大学生政治价值观混淆 　　在网络“自由”的虚拟世界里，一些国家或敌对势力在网络上推行文化霸权，企图将不实信息加于网民，从而达到政治垄断目的。当代大学生自我防范意识和鉴别免疫能力差，当从一元的价值观教育进入到多元的价值观并存的网络生活时，易被网络上意识形态渗透和控制，造成思想的混淆和反叛，导致国家和民族的认同感减弱。 　　（二）网络的依赖性和诱导性，导致大学生理想信念的缺失 　　部分大学生自我管理能力较差，沉迷网络，研究表明上网时间与孤独抑郁程度成正比。长期的网络生活导致心理疾病：如网络依赖症、网络强迫症、网络孤僻症等。由于网络的依赖，致使学生失去学习目标和生活动力，更别谈树立长远的理想抱负，严重者还会患人格分裂等严重精神疾病。 　　二、社会主义核心价值体系下的高校网络思想政治教育内容建构 　　（一）核心：思想政治教育 　　思想政治教育是网络思想政治教育的基础，基础不稳地动山摇。思想政治工作者要要用中国特色社会主义共同理想凝聚人心，引导大学生坚定拥护共产党的领导，坚决贯彻执行党的决定，认真学习科学文化知识，毕业后为祖国的富强、民主、文明贡献自己的力量。 　　（二）重点：理想信念教育、传统文化教育 　　理想信念教育是网络思想政治教育的关键，当年无产阶级革命家在井冈山建立根据地，历尽千难万阻带领人民取得革命的胜利，因为老一辈革命家有马克思主义信念，有共产主义信念。同时，也要善于运用中华民族丰富的传统文化教育资源。 　　（三）落脚点：增强社会主义核心价值观融入网络思想政治教育的实效 　　马克思指出“一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭。” 国家的安定团结，稳定发展关键在于人民群众是否愿意认同和接受社会的核心价值体系。因此高校思政工作者要占领网络这块重要阵地，必须增进大学生对社会主义核心价值观的认同和接受。 　　三、社会主义核心价值体系与高校网络思政教育有效融合的对策 　　（一）育人者先育己，不断提高自身的网络思想政治教育理论和实践水平 　　在网络时代，高校思政工作者，特别是专职辅导员应该熟练掌握网络媒介的特点，熟练地使用各类软件，善于撰写各类博文和微博等网络文体，还要研究网络思想政治教育的内容，这样才能将社会主义核心价值体系与网络思想教育建设的有效融合。 　　生动的图片、幽默的网络语言、大量的案例或故事和主题鲜明的专题都能吸引更多的学生关注浏览，让他们在潜移默化中受到教育。使校园思想政治网络平台真正成为学生的精神乐园。在实践中，可以在博客中开设版块，专门述说学生的真实事例，运用报道与书信结合的方式，引出社会主义核心价值思想，同时也对学生做的好的方面予以表扬，鼓励学生再接再厉。如笔者以中国大学生在线网站博客为平台，撰写博文《悠悠寸草心 感恩父母情》来引导学生践行新二十四孝；撰写博文《青春放飞梦想 寒门学子当自强》来激励困苦的寒门学子认真学习，为实现中国梦而努力；撰写博文《女生当自强》鼓励女生自强自立等。博文需要与学生积极互动，要注意分析学生的思想和心理，及时处理学生的需求，发现学生问题根源。为防范大学生可能发生的安全事件，笔者撰写《暑期的工作未来的路》、《暑期打工安全很重要》以及《请同学们防范“洪水、泥石流、滑坡”等自然灾害 》等，这些博文解答了大学生对未来工作的困惑，以及警示防范暑期大学生可能出现的安全事故，也获得学生的高关注度。 　　（二）发挥网络监督导向作用，构建公正、民主、平等的网络思想政治教育平台 　　网络以其去中心化的交流特点营造了更民主、平等的话