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试探提升中学生数学解题能力途径 　　摘 要：中学数学是一门基础课程，学生学习掌握数学知识和方法，尤其是提高解题能力，对于继续学习和促进自身全面持续和谐地发展，具有十分重要意义。本文从问题理解、数学思维、回顾解题过程、知识网络、数学思想方法等五个习惯的培养探讨了提高中学生数学解题能力的有效实践策略。 　　关键词：中学数学；解题能力；习惯 　　美国著名数学家波利亚说过：“掌握数学意味着什么？那就是善于解题”，而“问题是数学的心脏”，由此观之，解题是数学的核心，而提高学生解题能力始终贯穿于教学始终，例题讲解、习题求解、定理证明以及实际问题的建模解决等都是解题。众所周知，学生的数学解题能力并非通过传授可以直接获得的，而是需要通过长期培养逐步发展并且提高的，养成一些必要的习惯，那么，如何提高中学生解题能力呢？ 　　一、问题理解习惯：提高解题能力的出发点 　　问题的理解，指的是分析问题的组成和分点，就是平常所说的审题。对于问题的理解，要由浅入深着手，先要从问题的语言陈述着手，找到已知量、未知量及条件；再将问题提出的题干部分提取出来，分析题干细节，达到深入分析问题的目的。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易程度如何。通过弄清题目的条件和要求，从而准确、透彻地理解题目的含义，有的放矢地解题。如果看不懂题，就无法去解答它，虽不能得分，但不做这道题倒是可以省下时间去做其他题。而一旦审错题，或者