二下2-春天的小雨.pptVIP

学习任务： 想一想，用好方法记住黑板上的字。 学习指南： 1.小组合作学习。由组长组织安排，每人负责讲一个字，其他同学补充，小组每个同学负责记录一个字的多种记法。（建议10分钟） 2.全班汇报交流。汇报的同学声音要洪亮，其他同学认真听，并补充新记法。也要边听边记。 （建议10分钟） 叮当 叮咚 咕咚 咚咚 哗啦哗哗 声音音色 雨伞打伞 一帆风顺 风调雨顺 经验 一本正经 森 森林 壁垒森严 我知道“伞”这个字怎样来的。 我能读词语： 沟通 清泉 集合 叶脉 演出 哗啦啦 嘀嘀嗒嗒 淅淅沥沥 顺流而下 各种各样 学习任务： 找一找描写春雨声音的词语。想一想它们有什么特点？ 学习指南： 1.自己默读课文，用横线画出这些词。 （建议3分钟） 2. 小组内交流、补充找到的词语，并讨论这些词的特点。 （建议3分钟） 找出文中的象声词，读一读。