2017_2018学年高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明二卓尔不群的雅典课堂演练人民版必修1.docVIP

PAGE PAGE 6专题六 古代希腊、罗马的政治文明二 卓尔不群的雅典1．加拿大学者哈罗德·伊尼斯在《传播的偏向》中写道：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是(　　)A．所有公民都有机会参与管理国家事务B．以财产取代出身作为权利分配的标准C．以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家D．废除一切债务和债务奴隶制解析：所有公民都有机会参与管理国家事务开始于伯里克利改革时期，故A项错误；梭伦改革实行财产等级制度，根据财产划分等级，享受不同政治权利，从而打破了贵族对政权的垄断，故B项正确；以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家是克利斯提尼改革的内容，故C项错误；废除一切债务和债务奴隶制虽然是梭伦改革内容，但不能印证“权威的根基就被摧毁了”，故D项错误。答案：B2．“陶片放逐法”是雅典公民实行民主政治的一种重要方式。美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里(公元前5世纪雅典著名政治家，史书记载他曾被“陶片放逐法”放逐)名字的陶片190枚，辨认字迹确定是由14人刻写。由此可以看出“陶片放逐法”(　　)A．充分体现了公民的意志B．是审判民主敌人的最佳方式C．实际上被少数人所控制D．不能真正保障雅典的民主解析：14人在190枚陶片上刻写了同一人的名字，表明“陶片放逐法”在执行过程中不能杜绝舞弊行为，从而导致权力的滥用和误用。答案：D3．伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是(　　)A．公民大会　　　　 B．五百人会议C．陪审法庭 D．四百人会议解析：材料信息反映的是雅典民主制度的特点，即主权在民，体现这一原则的机构是公民大会。答案：A4．古希腊雅典的每一个公职人员在其一年任期内都要经10次群众性的资格审查。这反映了雅典公民具有(　　)①参与权　②知情权　③审议权　④发言权A．①②③④ B．①②④C．①③ D．②③④解析：雅典公民每年都要对公职人员进行群众性的资格审查，可以反映出雅典公民具有参与权、知情权、审议权和发言权。答案：A5．在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是(　　)A．逐步提升妇女的政治地位B．使贵族的地位逐步提高C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放解析：梭伦改革为雅典民主制度建立奠定了基础，克利斯提尼改革标志着雅典民主制度的正式建立，伯里克利时期的改革使雅典民主制度达到了顶峰。答案：C6．阅读下列材料：材料一　议事会成员经抽签选举产生。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。材料二　法国思想家贡斯当这样评价雅典的民主：“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力，这就是他们所称为的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐，他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”材料三　用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的方法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害要比在管理国务方面发生错误轻得多。——苏格拉底请回答：(1)材料一反映的是雅典的抽签选举，分析该方式的积极作用体现在哪里？(2)材料二对雅典民主的评价是否恰当？为什么？(3)材料三揭示了雅典民主政治的什么缺陷？答案：(1)有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免了腐败。(2)恰当。享有民主权利的仅仅是那些占有统治地位的成年男性公民，即使在伯里克利时期，广大的奴隶、妇女与外来移民都没有公民权。(3)过于泛滥的直接民主，容易导致政治腐败、社会动荡。一、选择题1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治……后来朝愈益民主化的方向发展。”“愈益民主化”开始于(　　)A．希波战争　　　　 B．梭伦改革C．克利斯提尼改革 D．伯里克利改革解析：本题考查雅典民主政治的奠基——梭伦改革。梭伦改革奠定雅典民主的基础，克利斯提尼改革标志雅典民主的确立，伯里克利改革标志雅典民主发展到顶峰，希波战争是伯里克利改革的前提条件，B项符合题意。答案：B2．梭伦在雅典公民中推行以财产为依据划分等级的改革。根据财产的不同，规定享受的权利和应尽的义务。这项改革对雅典民主政治的影响主要是(　　)A．提高了军队的战斗力B．促进了农业和工商业的发展C．动摇了旧贵族的世袭特权D．从根本上消除了贵族与平民的矛盾解析：梭伦以财产为依据划分等级的改革，动摇了旧贵族的世袭特权，保