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兴趣的培养是入门的关键泰州市海军中学 缪红云十多年来的初中英语教学和探讨，我觉得搞好初一学生学习英语的关键在兴趣，能否激发学生的学习兴趣，直接关系到学习的效果。学习兴趣是指认知兴趣或求知欲，它是学习动机中最现实、最活跃的成分！刚进入初中的学生，学习目的大都不很确定，是力求认识世界、渴望获得文化知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向性活动。一般地说，凡是使我们感兴趣的事物，都可能引起我们的学习动机。在教学中，学习动机和学习兴趣是影响学习自觉性和积极性的最直接因素。由此可见，学习兴趣又对学习动机产生反作用。学习的自觉性和刻苦精神都有待进一步加强，因此，这就要求我们的初中教师，特别是初一英语教师，在引导学生入门的时候，除了加强目的性、自觉性的教育外，要多在培养兴趣上下功夫。只有当学生对自己所学的功课产生兴趣，掌握了好的、有效果的方法后，他们才会积极主动，刻苦地学习，而不会觉得是负担，这也是减负提质应提倡的方法之一。因此，坚持兴趣教学和指导学法是激发学生的求知欲，提高教学质量的关键。在多年的教学过程中，我做了以下一些尝试。一．建立良好的师生情感，诱发学习兴趣。教师可以用口头表扬或物质奖励等手段鼓励学生努力学习，但这些外在条件并不能牢固而持久地诱发学生主动学习的愿望。良好的师生情感在诱发学生的学习兴趣方面起着至关重要的作用。刚入初中的学生，年龄不大不小，对教师的态度却相当敏感。当学生犯错