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新型MOOC资源管理平台构建研究 　　〔摘 要〕通过对高校教师和领导进行深度访谈，使用MOOC教学平台进行课程学习，以及对学生进行问卷调查，得出当前MOOC教学平台下教育信息资源的现状及存在的问题。针对现有教育信息资源的现状，构建新型MOOC资源管理平台，以期更好地改善MOOC教育信息资源的使用。 中国论文网 /4/viewhtm　　〔关键词〕MOOC；教育信息资源；MOOC资源管理平台 　　DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2015.11.027 　　〔中图分类号〕G25072 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821（2015）11-0152-04 　　Research of New MOOC Resource Management Platform Construction 　　Wang Jingru1，2 Wang Dongmei2 　　（1.School of Computer Science and Information Technology，Northeast Normal University， 　　Changchun 130117，China； 　　2.College of Information Technology and Media，Beihua University，Jilin 132013，China） 　　〔Abstract〕Based on the depth interview of the university teachers and leaders，using MOOC teaching platform to perform course learning and as well as carrying on the questionnaire to the students，this paper concluded the current situation and existing problems of education information resources under the current MOOC teaching platform.According to the present situation of the existing education information resources，it built new MOOC resource management platform framework in order to better improve the using effect of the MOOC education information resources. 　　〔Key words〕MOOC；educational information resources；MOOC resource management platform 　　飞快发展的计算机网络技术与通讯技术，使得以因特网和多媒体为标志的信息技术革命渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化。与此同时，信息技术也从多个角度引起教育领域的变革，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出：“利用先进网络和信息技术，整合资源，构建先进、高效、实用的高等教育信息基础设施，开发整合各类优质教育教学资源，建立高等教育资源共建共享机制，推进高等教育精品课程、图书文献共享、教学实验平台等信息化建设。” 　　2012年，以降低教育成本、提升教育质量、促进教育公平、服务终身学习、支持泛在学习为宗旨的MOOC浪潮席卷全球。MOOC的产生与发展引起高校的课程建设与教学方式的巨大变革，在这种情况下，我国各高校也迅速加入到MOOC的阵营中，同时也对高校教师在信息技术能力方面提出了更高的要求。 　　1 当前国内MOOC 相关学术研究的状况 　　在CNKI的中国学术期刊网络出版总库中，以“MOOC”为主题检索获得的中文文献为2 130条，以“慕课”为主题检索获得的中文文献为1 890条，以“Massive Open Online Course”为主题检索获得的中文文献为260条，单从数量来看，国内学者对MOOC的相关实践与研究处于直线攀升的态势。 　　一般来说，公开发表的学术论文在一定程度上体现了当前相关学术领域研究的主题。因此，我们从文献分析入手，探讨国内MOOC相关的学术研究的状况，总结MOOC相关中文文献的研究主题。目前，国内关于MOOC的相关研究主要集中在以下几个方面：（1）对MOOC教学模式的研究。牟占生，