大班语言教案：大象伯的大皮鞋.docVIP

活动目标： 1、发挥幼儿的想象力，调动发散性思维。 2、理解故事内容，学习概括故事，懂得答应别人的事一定要做到并且做事要有始有终的道理。 3、学习成语：蹦蹦跳跳，七嘴八舌，上气不接下气，眉开眼笑，有始有终 活动准备： 1、大象伯伯，老鼠奶奶，小白兔，花老鼠等形象卡，二副森林背景图，录音故事磁带和录音机。 2、课前让孩子 做一件有意义的事。 3、成语字卡。 活动过程： 一、引出课题 小朋友我们每个人脚上有什么啊？（鞋子） 我们的鞋子有什么作用呢？（保暖，保护脚等） 冬天快到了森林里的大象伯伯却没有鞋子穿，天气太冷了不穿鞋子可不行，今天老师给小朋友讲的故事名字就是《大象伯伯的大皮鞋》。 二、分段边演示边讲解故事，并提问。 第一部分“做皮鞋” 出示背景图一 大象伯伯从来没穿过鞋子，这事让小白兔知道了。于是，小白兔动员全家一起做鞋。兔爸爸兔妈妈和小白兔一起敲敲缝缝，一直忙了九十九天，终于做好了四只非常漂亮的大皮鞋。 第二部分“送皮鞋“ 鞋子做好了，他们抬着皮鞋朝大象伯伯家走去。可是，这么重的皮鞋，小白兔全家累得直喘粗气。实在是抬不动了，小兔一家就坐下来休息了。 正巧，有一群老鼠蹦蹦跳跳地过来了，（出示老鼠）他们七嘴八舌地问：“嗨