2017高作文启示录.docVIP

2017高考作文启示录 　　稳中有变，守正出新 中国论文网 /1/viewhtm 　　――2017年高考作文命题观察 　　高考作文引领着中学语文教学，也聚合了全社会对教育的关切。2017年高考作文题与往年相比，可谓是稳中有变，守正出新。 　　先来简单看看“稳”与“正”的具体表现。 　　其一，就试题材料类型而言，延续了前些年的选材理念。 　　其二，从价值导向看，和前两年试题的思想内涵大体相同，主要表现为继续精准落实“立德树人”这一重点，突出了高考作文的育人功能。 　　其三，从能力指向看，基本延续了前两年的测查方向，主要集中在辩证分析能力和联想想象能力两个方面。 　　再来重点说说“变”与“新”的四个方面。 　　一、试题材料：注意将“我”融入材料 　　2015年各套高考卷中，“感知自然”“显微镜下看蝴蝶”“大树的旅行”“智慧”“公交车等妈妈”的材料以及要求中都找不到“我”；2016年各套高考卷中，“语文素养”“虚拟世界”“我的青春阅读”“神奇的书签”的材料中突出了“我”；2017年全国卷三道题以及天津卷“重读长辈这部书”、浙江卷“人要读三本大书”等，更是进一步从材料的内在要求上强调了考生写作的自我意识。 　　二、价值导向：聚焦中华优秀文化，彰显文化自信 　　以往虽也有关注中华优秀文化的高考作文题，但数量有限。2017年则特别注重融通古今、传承文化。如全国Ⅱ卷“中华名句用用看”，体现了中国文化的博大精深与历久弥新，体现了中华优秀传统文化的传承有序与生生不息。 　　三、能力指向：对“二元矛盾”即辩证分析能力的考查有所淡化，对“多元矛盾”即开放思维能力的考查明显增强 　　以全国Ⅰ卷而言，考题有创造性的要求――选好的关联词要“形成有机的关联”。 　　那么何为“有机”？简单地说，“有机”就是既是各自独立的，又是相互联系、不可分割的；或者本是相反的东西，一定条件下又是可以转化的。事实上，考生使关键词形成关联并不难（如“高铁与大熊猫――中国的两张名片”“共享单车与移动支付――低碳时尚的中国”），但要做出有新意、有创造性乃至意料之外又情理之中的??键词组合，则又不那么容易。命题者显然希望考生能在繁芜杂乱中抽丝剥茧，找到彼此间真正的关系和逻辑（像“开放与落后”“成就与反思”“传统与流行”等）。 　　具体说来，可从长城和“一带一路”入手，把前者看作是守护，把后者看作是开拓；一个代表历史的厚重，但同时也是一种很难逾越的隔离，另一个则代表联通与开放。又如可以将传统的国粹“京剧”与时下流行的“广场舞”并置而观，将文化悠久的“中华美食”与“食品安全”的严峻现实作勾连……每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间存在着丰富的张力和层叠的思辨空间。 　　全国Ⅱ卷也基本如此：“以其中两三句为基础确定立意”，需要的是从感性向抽象提升；由感性向抽象提升，最起码的就是分类。例如，《周易》的“天行健，君子以自强不息”和鲁迅的“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”，在“励志”这一点上可以逻辑化地贯通起来：“自强不息”的表现是什么呢？至少应该从“正视”、从“敢想，敢说，敢作，敢当”开始。 　　由于全国卷在题目命制上有标杆性作用，因此不难看出高考作文命题新的趋势：（1）内容关乎中国的时代发展；（2）文体以议论为主，但不直接提供论点，哪怕是二元对立的思路也不给，而是把原生的、“无条理”的现象摆在考生面前，重点检测考生独立思考的素养，而考生要做到这一点，就要从无序的对象中找到其内在联系，才能形成论点，让文脉有序地逻辑化展开。 　　四、写作要求：下达多重指令，发展了“任务型写作” 　　有名师概括说，“今年作文最大的‘难’就是出题者把之前明的‘审材料’转移到现在暗的‘审要求’上面”，这一方面有助于考生发挥，另一方面也有利于防止宿构与套作。如全国Ⅰ卷作文，除了规定“从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”，还限定了表达对象是“外国青年”，让外国青年“读懂中国”，就必须考虑对话的对象，有表述“得体”的要求。 　　观往知来，有效应考 　　――2018年高考作文备考策略 　　一、做到“两个关注” 　　一是关注时事，针对社会主义核心价值观储备素材。高中生平时应多关心和思考时事热点、社会焦点，力求临场作文时，能写出富于时代气息且立意较高的文章。社会主义核心价值观的十二个词语，代表十二个主题，它们分别从价值层面、社会层面和个人行为层面加以表述。未来数年的高考作文主题，仍将与核心价值观中的某一个或几个方面挂钩，这就为我们指明了备考策略：围绕这十二个主题的内涵与外延，针对近期出现的新闻事件，分类进行素材的搜集?c整理。 　　二是关注自我生活，积累独家素材。人们常说：“生活即语文，语文即生活。”要知道，打上个人生活印记的素材