爱在班级管理中.docVIP

爱在班级管理中 爱心是做好班主任工作的根本。班主任，首先应该有一颗爱心，即事业之心、爱生之心。有了爱心，才会有好心态与好情绪工作，才会增强工作的责任感，才会富有创造性；下面谈谈我在班级管理中的做法： 首先是爱全体学生。班主任爱全体学生，把每一位学生团结在自己的周围，能增强班级的凝聚力和向心力。现在很多学生的父母多在外地打工，学生从父母那里得到关爱很少，因此，我在班上每个月要给学生开两三次生日晚会，在晚会上，我会亲自给学生唱生日快乐歌，说几句祝福和鼓励学生的话，给过生日的学生送上生日礼物，让学生体会老师给他们的鼓励。感受经过努力而取得成绩后得到老师的奖赏，感受老师的关爱。他们也白只有继续努力，才能对得起老师的关爱，才能回报老师的关爱。这样，班级的凝集力、向心力就增强了。 其次是对行为习惯差的学生发自内心的爱。班主任对习惯不好的学生的心爱，能够转化和挽救他们，甚至能够改变其命运。他们转化好了，能够减轻班主任工作的难度，能够形成好的班风。2012级3班的一名学生行为习惯极差，不尊敬老师，爱打游戏，班上同学和班任教师都建议让他退学，但作为班主任，我不愿放弃任何一个学生。反复与他父母联系、沟通、与他交流、谈心。用最大的宽容和爱心去感化他，有一次他与同学打架后跑出去了几天，后来我多方联系找到他并把他带回学校，给他讲道理，讲他出走