第六章 社会主义建设在探索中曲折发展教案.docVIP

第六章 社会主义建设在探索中曲折发展重点：中共“八大”的正确决策；十年建设的成就难点：正确认识十年探索中的失误和曲折教学过程：导入　　教师提问：教师首先从三大改造的结果（社会主义制度基本建立起来）之处提问，让学生分析社会主义制度基本建立起来以后，我国的社会矛盾、政治生活和经济生活都会发生哪些变化？教师简单根据学生回答情况后进入新授课的学习。一、经济建设方针的确定　　关于中共八大：教师引导学生阅读教材，掌握中共八大在党的指导思想上的重要观点以及八大坚持的经济建设方针，让学生对此进行简要评价。然后教师结合学生回答问题情况，说明提取历史材料中有效信息的基本方法。同时教师写下副板书：“主要矛盾——主要任务——经济政策”，引导学生描述三者之间的关系。教师再根据学生描述的具体情况，适当归纳总结如下：由于社会主义制度已经确立，国内的主要矛盾必然要发生变化，而解决这个主要矛盾的关键就是要集中力量发展社会生产力。因此，党的工作重心必然要转移到社会主义现代化建设上来。然后要求学生讨论，应该如何评价八大?为什么说八大的路线是正确的?教师对学生的评论发表意见，进行相应的补充如下：八大坚持的经济建设方针，是根据“一五”计划的经验教训总结出来的，是从中国的国情出发制定的，实践证明，坚持这一方针，我国的经济建设就会顺利发展并取得成效，反之就会遇到挫折和遭受损失。八大以后，进一步探索的努力主要集中在两个问题上，一