2017_2018学年高中历史专题一中国传统文化主流思想的演变1.1百家争鸣课时自测人民版必修3.docVIP

2017-2018学年高中历史 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1.1 百家争鸣课时自测 人民版必修3 1.(2015·宜宾高二检测提出“恭而无礼则老慎而无礼则葸胆怯勇而无礼则乱直而无礼则绞说话尖刻”的先秦思想家是(　　) 孔子老子墨子韩非 【漳州高二检测“教育是民族振兴的基石教育公平是社会公平的重要基础。”孔子的下列观点中最能体现这一思想的是(　　) 因材施教有教无类 温故知新循序渐进 2.圣人云“我好静而民自正我无事而民自富我无欲而民自朴。”以上观点符合以下哪个流派的观点(　　) 道家法家儒家墨家 【特别提醒】道家主张顺应天意(自然)、顺应人性、自然而然地治理国家，以无为而达到有为的目的，在当时春秋战国时期割据混战的局面下是消极的思想；而在封建王朝刚建立初期，以此为指导思想的休养生息政策，有利于社会经济的恢复和发展。 3.(2015·广东学业水平测试“奉法者强则国强奉法者弱则国弱”。提出这一看法的学派是(　　) 墨家法家道家儒家 【哈尔滨高二检测“文王行仁义而王天下偃王行仁义而丧其国是仁义用于古而不用于今也。故曰‘世异则事异。’”这反映了(　　) 孟子的“仁政”学说韩非的变法革新主张 墨子的“兼爱”思想庄子的“齐物”观点 4.阅读下列材料 材料一　“君有过则谏，反复之而不听，则去。”“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。” ——孟子 材料二　桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道，得其民，斯得天下矣。 ——《孟子》 材料三　古者圣王以人性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，是以为之起礼义、制法度，以矫饰人之情性而正之，以教化人之情性而导之也。 ——《荀子》 请回答 (1)据材料一指出孟子对君臣关系的主张。 材料二中认为天下得失的关键因素是什么为此孟子提出了怎样的政治主张结合所学知识分析孟子在当时未取得成功的原因。 材料三中荀子的治国思想是什么综合上述材料谈谈你对先秦儒学的认识。 答案：(1)主张：孟子认为臣子对君主有劝谏的权利，反对盲从；君臣应该互相尊重。 (2)因素：民心。主张：仁政。原因：不适合各国统治者富国强兵、进行兼并战争的需要，没有得到各国统治者的推崇。 (3)治国思想：礼法并重。认识：先秦儒学是不断创新发展的。 【 1.班固《汉书艺文志序》载“王道既微诸侯力政时君世主好恶习殊方是以九家之术蜂出并作各引一端崇其所善以此驰说取合诸侯。”在这里班固说的是(　　) 秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起 春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现 东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现 三国两晋南北朝时期思想混乱的局面 2.孟子曾哀叹“庖有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿殍”杜甫也曾愤慨“朱门酒肉臭路有冻死骨”。他们在揭露社会弊端时都流露出了(　　) 民本思想专制思想 宗法观念强权理念 3.(2015·衢州高二检测右图是一“光盘”行动的宣传画下列人物会对该画大力宣传的是(　　) 老子 孔子 荀子 墨子 4.(2015·聊城高二检测“天之意不欲大国之攻小国也大家之乱小家也。”持此观点的是(　　) 儒家道家墨家法家 3