南郑2017年高中生物第三章基因的本质3.4基因是有遗传效应的DNA片段A教案新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 2第三章 基因的本质 3.4 基因是有遗传效应的DNA片段A 教学目标一、知识与技能1．说明基因和遗传信息的关系。2．了解DNA分子的多样性和特异性。二、过程与方法1．培养学生的逻辑思维能力，使学生掌握一定的科学研究方法。2．掌握分析材料的方法。三、情感、态度与价值观通过介绍DNA技术，对学生进行科学价值观的教育。教学重点、难点教学重点1. 基因是有遗传效应的DNA片段。2. DNA分子具有多样性和特异性。 教学难点脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性。教学突破1．以教材所提供的资料入手，通过数学比较，培养学生分析和解决问题的能力。2．通过将课本所举的例子进行整合，加深学生对问题的认识和理解。3．联系实际生活，引入DNA指纹技术的科普知识，激发学生的学习兴趣，从而为认知DNA的多样性和特异性打下基础。教法与学法导航教法：讨论法、演示法、阅读指导法。学法：自主阅读分析、讨论合作探究、比较归纳等方法。教学准备教师准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。学生准备：预习课本本节内容。教学过程教学内容教师组织和引导学生活动教学意图问题探讨〖提示〗本节“问题探讨”的目的主要是让学生体会碱基排列顺序的多样性。4n。阅读，思考。引入新课。引言摩尔根将基因定位于染色体上，后来证明染色体中只有DNA是遗传物质。那么，基因与DNA有什么关系呢？思考。引入新