如何组织本生开展科研小组活动.docVIP

如何组织本科生开展科研小组活动 　　摘 要：组织历史专业学生开展科研小组活动，需要制定切合实际的规章制度，把规范小组活动和调动师生的积极性紧密结合起来。导师在指导科研小组时应把训练打磨放在第一位，让组员在训练中感知不足，主动吸取知识和增强能力。科研小组在培养学生科研能力、提升就业竞争力等方面均产生了比较好的效果，甚至在改善当前不纯的教学风气方面也能发挥一定作用。但是，仍需要基于大学四年的教学安排对科研小组活动进行再规划，以便培养出更多适应市场需要的历史学专门人才。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：科研小组；历史专业；学生科研活动指导组；结项成果 　　中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）07-0224-02 　　京师范大学社会发展学院为了提高学生的科研能力和就业竞争力，根据学校本科生发展规划和学院历史专业的教学实际，从2008年秋学期开始，在历史系大二、大三年级开展科研小组活动。经过七年的实践，在人才培养方面产生了较好效果。为了加强交流以促进发展，有必要对开展科研小组的教训和经验进行反思总结。 　　一 　　科研小组是学生根据兴趣组成团队，在教师的指导下开展专题研究训练，以培养科研能力。社会发展学院学生工作办公室在组织学生开展科研小组活动的初期，并没有制定规章，小组活动缺乏有效管理，学生没有能够得到较为有效的训练。鉴于此，学生工作办公室于2011年9月制定了《关于本科学生课外学术研究活动的规定》。①该规定的主要内容：一是明确开展科研小组的目的是“推动学生学会正确的科研方法和养成良好的科研习惯”，“培养学生敢于探索、勇于创新的品质”。二是由学院分管学生工作的副书记、分管教学工作的副院长、各本科生辅导员以及部分优秀专业课教师组成学生科研活动指导组（以下简称“指导组”），负责制度建设、立项审查、期中检查、结项鉴定和成果评优等工作。三是科研小组由大二、大三年级的学生5至10人根据兴趣自由组合而成，推选组长一名，负责组织活动和考勤，填写“导师参与学生科研小组活动登记表”，把“课题名称”“时间”“地点”“参与人员”和“主要内容”填完后，由导师签署“意见”。四是指导组负责宣传各位导师的研究专长，组长负责联系导师。导师每半月需集中指导一次，先填写“立项申报书”，申报书由“组长和成员简况”“立项依据及意义”“研究内容和研究方案”“预期效果”“导师及立项意见”和“资助经费数额”组成。立项申请通过后，导师指导小组根据科研需要适当开支经费；对小组的阶段性成果和最终成果进行等级评定。五是科研小组活动与综合测评挂钩，凡是经审核结项的小组，每个组员在综合测评中可适当加分；获得优秀等级的小组，每个组员还可获得奖励分。评选出的科研先进个人在当年学校“三好生”评比中优先参评“学习单项奖”。给予导师一定课时费补助，优秀结项成果指导者即为优秀导师，在学校评优和职称晋级上获得适量加分。此外，指导组在结项评审结束后组织召开全院学生大会，对评选出的优秀导师、优秀结项成果和科研活动先进个人进行表彰，在学院宣传栏设专栏开展宣传，编辑结项成果专辑并在学院学生活动中心展示。《关于本科学生课外学术研究活动的规定》使科研小组的活动规范化，调动了学生和导师两个方面的积极性，从根本上保证了小组活动持续有效地开展。 　　为了加强领导，指导组下设由学生干部组成的科研工作部，具体负责科研小组的日常管理。科研工作部摸索出了一套行之有效的工作流程。②该流程以时间为经，工作为纬，规定了从秋学期到春学期一个项目周期内不同月份的主要工作。概而言之，秋学期的10月主要是宣传动员组建科研小组，填写“科研小组登记表”。①11月召开上一学年科研小组表彰大会和新学年科研小组动员大会，开展上届优秀科研小组经验介绍会，收取立项申报书。12月开展科研小组初期进度交流会，收取小组初期成果。春学期的3月开展中期进度交流会，收取中期成果，交指导组审核。4月组织科研进度交流促进会。5月收取小组结项成果和导师指导小组活动记录表。6月指导组鉴定结项成果，进行评优评奖，制作科研小组成果专辑。科研小组工作流程的制定和落实，进一步将小组工作纳入到有计划管理中，使小组成员明确科研的阶段性任务，有利于小组制定科研计划，按时交出高质量成果。 　　从发展学生能力以适应市场竞争需要出发，制定切合实际的规章制度把规范小组活动和调动师生的积极性紧密结合起来，这是科研小组不断发展的秘密所在。 　　二 　　在导师的指导下开展科研训练是科研小组的主要活动。尽管不同导师指导的方式方法有差别，但总体上看是大同小异。兹根据保存下来的“导师参与学生科研小组活动登记表”②的记载，结合笔者的指导实践，以一年的科研周期为限，把导师指导小组的活动分为五步介绍。 　　第一步，选题。召开初次见面会，组长陈