初中语文教学论文 学道尊严像花儿一样有感于几篇抄袭的优秀作文.docVIP

PAGE PAGE 1用心 爱心 专心学道尊严像花儿一样——有感于几篇抄袭的优秀作文在一次作文讲评课上，按照既定的思路设计，一位学生在“佳作欣赏”环节中上台朗读了自己的优秀作品，在其后的“互动交流”这 一板块中，台下一位学生向其发难质疑，说这是他曾经阅读过的一篇现成的文章。此言一出，顿时犹如尺水兴波，晴空惊雷，先前平静的教室马上噪动不安起来，起 哄者有之，哂笑者不绝，而台上刚才还沉醉其间、忘我朗读的学生，此时脸色则宛如天边燃烧的夕阳，一下子红到了耳根。他随即不由自主地掏出了纸巾，慌乱地擦 拭额头那不知是因为紧张，还是羞愧而渗出的颗颗汗粒。怎么办呢？是义正辞严地批评他敷衍为文的作文态度，指正他盗取别人成果的虚假行为，让他当场原形毕 露，难以下台，还是巧妙、机智地给他搭建一架“人梯”，让他从“高处不胜寒”的尴尬境地体面地“着陆”，以捍卫他那颗即将破碎而又凛然不可侵犯的自尊心？经过几秒钟的内心较量与斟酌，我稍稍稳定了一下情绪，便以不紧不便的语调说，××同学刚才朗读时声音宏亮，吐字清晰，并且读出了节奏和语气，情感把握也比较到位；同时他还善于通过各种途径虚心地向他人学习来提高自己的写作能力，对于这种敏而好学的学习态度我很欣赏，不过我不主张不加选择、而简单机械地向他人来“全面学习”，如果长期如此，我们的自信力将会越来越弱，自卑意识也将愈来愈重；你应该大胆而勇敢地把你自己的写作丰采和文章亮点