小班绘本阅读《好饿的小蛇》.docVIP

小班绘本《好饿的小蛇》 丹凤幼儿园 张旸 一、活动目标： 1.引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 2.在猜测、表演中，学说故事中的短句。 3.在教师的引导下，体验作品幽默、诙谐的风格并初步体验阅读活动的快乐。 二、活动准备： 故事PPT、水果图片若干。 三、活动过程： （一）引题 1.今天，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢？（小蛇）我们一起跟小蛇打个招呼吧！ 2.我们来看看，小蛇他的眼睛是什么样的？（小蛇闭着眼睛）他的嘴巴是怎么样的？（张大嘴巴）它为什么要张大嘴巴呢？原来它是一只好饿的小蛇。（幼儿学做小蛇的表情） 3.小蛇是怎么走路的？（扭来扭去）谁来学学小蛇的样子？（学说：好饿的小蛇扭来扭去） 4.你们猜猜好饿的小蛇要去干什么呢？让我们一起去看看吧！ （二）幼儿阅读画面，进行分段讲述 1.（出示第一张图片的小蛇部分）你们发现了吗，这会儿小蛇的眼睛变成什么样子了？你们猜它发现了什么？（苹果） 2.好饿的小蛇会怎么样？ 3.苹果怎么不见了，苹果在哪儿呢？（请幼儿回答） 4.苹果一整个被好饿的小蛇吞进肚子了。（出示图谱，教师朗诵） 5.（继续讲述出示整张的看到香蕉的图片）好饿的小蛇又看到了什么？（菠萝）它会怎么样？（出示图谱，教师朗诵） 6.我们继续看看小蛇还吃了些什么？（继续阅读） 7.（翻到小蛇吃完饭团一页，讲述第三天，好饿的小蛇