2017_2018学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术8.4与时俱进的文学艺术课时提升作业人民版必修3.docVIP

2017-2018学年高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术 8.4 与时俱进的文学艺术课时提升作业 人民版必修3 一、选择题(每小题分共分 1.(2015·河源高二检测《尤利西斯》用大量篇幅表达主人公的内心独白不分段落没有标点没有完整的故事情节充分体现了人物意识的自然流动。这部小说体现了哪一文学流派的创作特征(　　) 古典主义浪漫主义 现实主义现代主义 2.20世纪年代兴起的后现代主义文学流派的原因有(　　) ①第三次科技革命的迅猛发展 ②世界其他地区不断接受西方的先进文化而西方则从其他地区的传统文化中寻求新的灵感 ③东西方文化基本融合成为一体 ④不同地区、国家的民族文化特性消失 ①②③ B.②③④ C.①② D.①④ 【解析】选C。东西方文化都在吸收不同文化的内容下发展，不是融为一体或民族特性消失，③④错误，排除，故选C。 3.20世纪年代以后苏联的“解冻文学”引领了一代潮流其主旋律是(　　) 追求爱情和个人幸福极力地歌颂英雄人物 描写知识分子的心态借鉴西方文学的成果 4.下列属于世纪反映环境问题题材的小说是(　　) 《寂静的春天》《日瓦戈医生》 《百年孤独》《恶心》 【拓展延伸】20世纪50年代以来文学艺术的特点 (1)交流越来越多，融合的趋势越来越明显，同时各个国家、民族、地区又保持着各自的特色，流派纷呈，朝着多元化的方向发展。 (2)现代世界文学艺术交流呈现出“与时俱进”的时代特色。 (3)科学技术对现代世界文学艺术交流的影响越来越深刻，20世纪50年代以后的文学创作越来越体现出与科技及人类发展的紧密结合。 5.画家沿着画布边走边滴颜料把自身的行动与绘画创作相结合有着极大的随意性不受任何绘画技巧和理论的制约。这种绘画艺术风格是(　　) 印象画派欧普艺术 行动绘画波普艺术 【补偿训练】(2015·马鞍山高二检测行动绘画把自身的行动与绘画创作相结合不受任何绘画技巧和理论的制约其特点之一是(　　) 以几何切面表示绘画的对象 追求画面和色彩的偶然效果 强调光与色的生动明快效果 给人以支离破碎的视觉感受 6.1956年美国歌手“猫王”录制的唱片《伤心旅馆》创造了唱片销售新纪录并赢得了国际声誉一时间摇滚乐时髦起来。它契合了美国(　　) 大众对经济危机的苦闷 军人对侵越战争的反感 老兵对第二次世界大战的感伤 青少年对现实的反叛 7.(2014·江苏学业水平测试年月美国著名电影明星秀兰邓波儿去世。在世纪年代危机最深重的时候她在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称“只要我们有秀兰邓波儿我们的国家就没事。”材料主要说明了(　　) 电影使美国摆脱经济危机 电影诞生在危机中的美国 罗斯福借助电影实施新政 电影艺术影响着社会生活 8.1969年月日美国“阿波罗号”登月成功。当时全世界有亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印他们是(　　) 通过广播收听报道在电影院观看纪录片 通过电视观看直播通过互联网浏览新闻 二、非选择题(18分 9.阅读下列材料 材料一　突然之间……有什么东西发出了声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间，它消失了。我们面前呈现……一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。 ——高尔基 材料二　1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手尼克松表现更佳。 材料三　有人说：“电影和电视的发展发明是20世纪最重大的事件之一。”电影和电视作为传媒工具，已深入到千家万户，成为人们生活不可缺少的重要组成部分。其最伟大的贡献在于传播知识和讯息，但同时也给人类带来了负面影响。 请回答 (1)材料一描述的是什么现象结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。分 (2)材料二中的电视是何时发明的材料二反映了电视的什么功能分 (3)电影首先是一种产业其次才是艺术。你同意这种观点吗请说明理由。分 (4)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响分 【解析】第(1)题通过阅读材料不难知道是电影放映，关键是回答原因时要注意结合所学知识，注意全面作答，包括经济的、精神的、时代的种种背景或者条件。第(2)题考查电视产生的时间，属于识记性问题。第(3)题具有开放性，答案言之有理即可。第(4)题主要考查电影和电视艺术的影响。 答案：(1)电影放映。 原因：①19世纪末第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础。 ②人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供精神动力。 ③商业利益的驱动为其诞生提供了资金来源。 ④19世纪末摄影技术、曝光技术等发明，则提供了技术基础。 (2)20世纪20年代中期。传播资讯，进行政治宣传。 (3)