中医养老人培养策略研究.docVIP

中医养老人才培养策略研究 　　【摘 要】随着我国快速进入老龄化社会，养老问题已经成为国家战略，制约和阻碍养老服务业健康发展的因素很多，但养老人才短缺和素质不高是制约养老服务业健康发展的重要瓶颈之一。从人才开发、准入机制、培训提高、激励办法、评价体系和志愿者服务等方面入手建设一支人员数量充足、结构合理、素质优良的养老服务人才队伍是探索养老人才培养机制创新的有效路径。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】中医人才；养老；健康老龄化；机制创新 　　【中图分类号】G777 【文献标识码】A 【文章编号】1001-8794（2016）12-0086-03 　　随着我国人口老龄化快速发展，养老问题已成为政府和全社会高度关注的焦点，养老人才供给不足，培养、培训与使用障碍是制约养老事业发展的瓶颈之一。从中医视角，发挥中医优势，创新养老人才培养机制是破解养老服务困境的有效路径。 　　一、充分发挥政府的主导作用，开展顶层设计和整体规划，做好政策支持和方向引导 　　1统一规划、战略部署、分布实施，防止政策碎片化、执行机械化和评价程序化 　　养老人才的培养、提高与科学使用是一项涉及多方面、多领域和多部门的复杂工程。要在基础护理类人才和高端管理类人才等目标要求，人才培养规格层次等方向导向，职业认证、持证上岗等入职条件，工资自然增长、岗位补贴和津贴及职业晋升等福利待遇，培训资格认证、建立实习实训基地等培训提高，入职奖励及放宽专业设置等措施办法，人才等级晋升、绩效考核和表彰等激励机制等方面，进行总体规划和战略部署。在养老人才培养政策上要体现连续性、整体性和前瞻性，防止用救火式、问题式和补救式等方式提出要求和制定规章，在执行和评价上要科学规范与时俱进，出台政策前要进行调研和理论论证，避免僵化和不切实际。[1] 　　2.突出院校在养老人才培养中的主体地位，加强院校协调，发挥合力优势，构筑协作联盟，培养各级各类专业人才 　　培养养老人才高校是主体。要充分发挥本科和高职院校各自优势，打通基本服务型人才和高级管理与技术型人才等养老服务从业人员培养的“立交桥”和“高速路”。发挥职业院校行动早、针对性强，面向养老需要培养应用型人才的优势，培养中医养老护理人才、中医医疗人才、中医养老管理人才，同时也要调动本科院校积极参与养老服务高端专业人才培养的主动性和责任感，发挥高校高端理论人才队伍聚集的优势，整合现有学科和专业，积极发展硕博研究生层次养老人才教育，培养养老服务领军（后备）人才、骨干人才和复合人才，以目标为纽带、以需求为导向、以志趣为桥梁，建立机制共同体和院校联盟，加快培养符合发展需要和服务需求的各类养老人才。 　　3研究从业人员待遇、学生学习就业优惠政策、培训提高制度等基本保障措施，提出行动方案 　　养老服务从业人员短缺，其中一个重要原因就是从业人员待遇低，养老服务不被社会重视和认可，没有职业优越感和崇敬心理。一方面要比照“免费师范生”方式，设立“免费护理员培养专项基金”，采用“订单培养，定点上岗”方式，研究实施国家免费养老护理员培养计划，让养老服务工作成为全社会尊敬的职业，使养老服务人员工作放心、学习安心、生活舒心。另一方面要从高校源头入手，采取超常规措施，采取养老服务与管理等相关专业特殊招生、入学奖励和免费入学、优先推荐入岗等办法吸引优秀人才从事养老服务业。这样不仅可以解决养老人才短缺和素质不高等问题，同时还可根据市场需求，整合调整完善高校相关学科专业，发挥大学促进社会发展的服务功能。[2] 　　二、发挥院校在人才培养中的主渠道作用，运用现代思维，整合资源教育，创新培养路径 　　1从发展性、前瞻性和战略性视角审视养老服务与管理学科专业设置，课程与教材建设 　　教育部等9部门出台的《关于加快推进养老服务业人才培养的意见》中明确提出要积极探索养老服务本科层次职业教育，鼓励和支持有条件的高校在社会学、老年学、人口学、康复治疗、家庭发展等学科招收培养研究生，为养老机构和职业院校等输送业务骨干和高层次教学科研人员。[3]养老服务业既为社会发展增加压力同时又为就业增加了广阔空间，要从服务社会大局，服务学校发展，服务学生就业创业出发，认识养老人才培养问题，抓住战略机遇期，积极调整和整合现有学术资源，汇集养老人才培养产业链和集群，凝练养老服务方向，培训师资，建设实习实训基地，形成各具特色的养老服务课程体系，培养养老服务业专业性、实用性人才。 　　2迎接教学新技术革命挑战，结合养老专业特点和实际，改革教学模式，创新教学方法 　　大数据、互联网、云计算、云服务、物联网等新技术颠覆了传统，给人们的生活带来了革命性的变化，以人―机―物融合的新趋势使智能制造为特征的信息网络新时代正在到来。同时大健康、大教育、大生态等新理念也为教育发展提供了创新平台和发展契机