基于我国民族院校特点探讨药理学课程教改思路.docVIP

基于我国民族院校特点探讨《药理学》课程教改思路 　　[摘要] 中国民族院校是为少数民族和民族地区培养高素质人才的重要基地，然而，当前普遍存在的学生生源质量较差、学生层次参差不齐、基础薄弱、知识背景欠缺、学习和动手能力较差等特点，限制了民族院校专业课教学质量的提高。本文针对这些突出问题，对症下药，结合近几年笔者在民族院校教授《药理学》取得的一些经验和体会，综合CAI、CPT、PBL、UTST、EL等国际先进教育理念和教学方法，积极寻找适合民族院校特点的《药理学》教学规律和手段，探讨改变传统教学中填鸭式的教学模式，充分调动民族院校学生的积极性和主动性，提高学生学习兴趣，培养学生自主性能力及创新思维和意识的教学改革思路，最终达到保证和提高民族院校的《药理学》教学质量和教学效果的目的。 　　[关键词] 民族院校；药理学；案例教学法；计算机辅助教学；基于问题教学法 　　[中图分类号] G642[文献标识码] B[文章编号] 1674-4721（2014）06（b）-0141-05 　　 　　Investigation of reform of the Pharmacology education based on the characteristic of Chinese higher institutions for minorities 　　DENG Xu-kun YUAN Lin C