探析音乐剧剧目教学中合唱训练.docVIP

探析音乐剧剧目教学中合唱训练 　　[摘 要]音乐剧是融声乐，舞蹈，台词和表演为一体的综合性表演专业。声乐作为该专业最重要的部分之一，合唱训练与以往传统的合唱训练区别较大。传统的合唱训练讲究声音位置、统一性等，而音乐剧专业的合唱训练除了讲究声音位置、统一性等，尤为重要的是在特定的剧情情景当中如何把舞蹈、表演等融入到合唱训练当中去。 　　[关键词]音乐剧 剧目课 合唱训练 　　音乐剧是融“乐、舞、戏”三位一体的现代舞台剧，如何把该专业的合唱训练在剧目课教学中更好地为“乐、舞、戏”服务， 从而为音乐剧舞台表演打下深厚的基础，是个值得深究的问题。合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，包括独唱、重唱、对唱、齐唱与合唱。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。 　　剧目课合唱训练的主要的目不单是为了排好一个剧目，在期末考试的时候汇报一下，更不是为了去应付某类比赛。其真正目的是为了培养学生在指定情景当中如何运用正确的、成熟的、有团队意识的演唱方式来诠释音乐剧中的合唱部分。 　　一、合唱在音乐剧剧目教学中的重要作用 　　音乐剧是以“乐”为中心， 在舞台上展开歌、舞、表演的组合。那么，“乐”就要体现出音乐剧的音乐特点，它也必然要求对传统的合唱训练进行改