课堂教学视频拍摄与制作应用研究.docVIP

课堂教学视频拍摄与制作应用研究 　　摘 要：文章结合实际的拍摄和制作经验，对课堂教学视频制作过程中需要考虑的问题进行总结归纳，从电子教案、主讲教师、视频制作人员等角度对视频课程的准备阶段、拍摄阶段以及后期制作等方面进行阐述，以提高教学视频的质量，促进教育教学改革。 　　关键词：教学视频；网络公开课；拍摄技巧 　　中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2013）18-0072-02 　　随着网络技术的快速发展，网络课程和各类教学资源对教学视频的应用越来越广泛，教学视频正逐步成为教师同行观摩、学生第二课堂学习的重要组成部分。课堂教学视频的教学设计、拍摄技巧和后期剪辑制作的水平和质量直接影响着课堂教学视频的使用效果和效率，因此，对课堂教学视频的制作进行合理的规划、组织，按照一定的教育教学规律拍摄制作和传播，必会为教育的信息化发展和教学手段方法的改革起到一定的作用。 　　一、拍摄课程的准备 　　网络的视频课程与实际的课堂教学既有相似之处，也有很大的不同。在进行教学设计时应该考虑到这一因素，比如每次课程内容的多少，教学多媒体演示材料的准备、知识点呈现的方式、交互提问及课堂节奏进度控制等。 　　1.电子教案的准备 　　电子教案除了遵循一般电子课件的科学性、准确性之外，还要考虑艺术性以及技术性的因素。如果采用摄像机翻拍屏幕的方式就要考虑课件的对比度，背景简洁，对比