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职业教育办学经费筹措与高效使用 　　摘 要 对我国近年中、高等职业教育经费收入和支出的统计数据进行汇总分析发现，我国职业教育办学经费在筹措及使用中存在一些问题，包括职教经费来源和支出结构不合理，经费投入区域差异大等。具体对策是：政府应加大扶持力度，建立办学经费来源的多元化路径，完善办学经费的管理制度和使用途径。 　　关键词 职业教育；办学经费；筹措与使用 　　中图分类号 G717 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2013）25-0048-05 　　一、问题的提出 　　伴随着国家经济转型升级和产业结构的优化调整，现代服务业已经逐渐成为拉动经济增长、吸纳社会劳动力就业的新引擎。而助力现代服务业发展，职业教育肩负着重要的职责。2010～2012年，职业院校为第三产业输送了1640多万应用技术和技能人才，以北京市为例，在汽车维修服务企业中，70%以上的管理及技术骨干是职校生[1]。然而在现实中，职业教育的弱势地位与艰难发展，导致其始终徘徊在主流教育体系之外。面对拓展空间有限、教育模式僵化、“双师型”教师匮乏等办学瓶颈，如果把实现到2020年建成“具有中国特色、世界水准的现代职业教育体系”比作万丈高楼，那么大厦的基石就是稳定有效的经费保障机制。2011年，全国职业教育经费收入为281007916千元，与2010年的233698045千元相比，增长了20.24%。但职业教育经费收入占全国教育经费收入的比例仅为11.77%。虽然国家对职业教育的支持力度不断加大，每年对职业教育经费投入及各种专项拨款不断增长，但相比基础性人才培养，职业教育因为要适应相关产业发展需要，需要更多的投入，财政教育投入政策也更要向职业教育倾斜。同时，各类职业院校自身也积极筹措办学经费，拓宽融资渠道，把办学经费投资到专业建设、特色办学上，以提升办学质量。2011年，各类职业学校的职业教育经费支出共计273231521千元，比2010年增长了17.61%。但办学经费不足仍然阻碍着很多职业院校的可持续发展，经费的入不敷出导致职业院校在专业设置、课程改革、学生实习、实训基地建设、教师培养等诸多方面举步维艰。本文在对《中国教育经费统计年鉴2011》及《中国教育经费统计年鉴2012》中提供的有关各地（省/区/市）高职高专、中等专业学校、职业高中、技工学校的教育经费数据计算整理的基础上，结合对有关职业院校的访谈，分析职业教育在办学经费筹措及使用中的问题，从开源和节流两个方面寻找有针对性的解决途径。 　　二、职业教育经费结构分析 　　（一）职业教育经费收入来源结构分析 　　全国教育经费来源有国家财政性教育经费（包括财政预算内教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款及校办产业和社会服务收入用于教育的经费）、民办学校举办者投入、社会捐赠经费、事业收入和其他收入。如表1所示，职业教育经费收入来源主要呈以下特点： 　　表1 2010～2011年各级各类职业学校经费来源及比例 　　注：职业学校包括高职高专学校和中等职业学校，其中中等职业学校包括中等专业学校、职业高中和技工学校。 　　数据来源：教育部财政司，国家统计局社会科技和文化产业统计司.中国教育经费统计年鉴2011[Z].北京：中国统计出版社，2012；教育部财政司，国家统计局社会科技和文化产业统计司.中国教育经费统计年鉴2010[Z].北京：中国统计出版社，2011. 　　1.除民办职业学校外，教育部门和企业办职业学校的教育经费主要来自于公共财政预算教育经费和事业收入 　　以2011年为例，教育部门举办的高职高专学校，其办学经费中的55.32%来自于公共财政预算教育经费，35.8%来自于事业收入，两者相加共占教育经费总收入的91.12%；企业举办的高职高专学校，由于教育经费部分来自于企业拨款，所以两项经费来源所占比重分别为37.61%和33.63%，相加之和占教育经费总收入的71.24%。以2011年为例，教育部门举办的中等职业学校，其办学经费中的66.26%来自于公共财政预算教育经费，16.83%来自于事业收入，两者相加共占教育经费总收入的83.09%；企业举办的中等职业学校，由于教育经费部分来自于企业拨款，所以两项经费来源所占比重分别为36.76%和35.12%，相加之和占教育经费总收入的71.88%。 　　2.民办职业学校的办学经费主要通过事业收入和举办单位、个人投入两个渠道筹措 　　以2011年数据为例，民办高职高专学校办学经费中的78.59%来自于事业收入，9.81%来自于举办单位、个人投入，公共财政预算教育经费仅占全部办学经费的7.84%；民办中等职业学校由于受到政府的扶持，教育经费收入中25.12%来自于公共财政预算教育经费，56.93%来自于事业收入，举办单位及个人投入占12.48%。