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独立学院管理专业实践教学质量监控体系建立与完善研究 　　摘 要 本课题在对西安市多家独立学院进行充分调查研究的基础上，对管理类专业的实践教学管理监控体系进行深入的理论研究，着重研究管理类专业实践教学质量管理与监控体系存在的问题，并提出完善和发展的有效方案。 　　关键词 独立学院 实践教学 质量监控体系 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Study on the Construction of Practical Teaching Quality Monitoring 　　System of Management Major in Independent Institute 　　LU Yanwei， ZHANG Li 　　（Beifang Information Engineering College of Xian Technological University， Xian， Shaanxi 710000） 　　Abstract This research is based on a full investigation and study of the independent college in Xian City， practice teaching management system to monitor the management class specialized in-depth theoretical research， focusing on management specialty practice teaching quality management and monitoring system of the existing problems， and puts forward the effective solutions to improve and develop. 　　Key words independent college； practice teaching； quality monitoring system 　　1 独立学院管理专业实践性教学质量监控体系现状 　　1.1 实验室管理规章制度基本健全 　　管理专业各个实验室都有专人管理，开课前制定较为完善的实践性教学计划、实验室管理计划、使用计划。每门实验、实训课程都有课程标准、实训指导书，成绩考核等管理制度，保证了教学秩序的稳定性，使实践教学管理工作初步走上了规范化的轨道。 　　1.2 积极开展校企合作，注重实习基地建设 　　大多数管理类专业已建立起自己的实习基地，并且结合不同的专业特点，与会计事务所、软件公司，制造型企业、科技园等合作，推进学以致用，使学生学习的理论能与实践紧密结合，表现良好的学生还可以留在用人单位供职。 　　1.3 初步建立了毕业论文质量管理体系 　　对毕业论文的质量监控分开题检查、中期检查、最终答辩三个阶段进行，教师全程指导，学生可以及时进行信息的反馈。教师职称分配合理，教授、副教授的加入可以有效指导年轻教师，保证毕业论文的最终质量。 　　2 独立学院管理专业实践性教学质量监控体系存在的问题 　　2.1 创新不够、方法落后 　　由于很多独立学院受到未从母体学校剥离或大多数领导、教师来自母体学校等因素的影响，都存在照搬母体院校评价模式，创新意识不强，监控力度不够，不能体现出独立学院特色等问题。在管理专业上，体现专业内涵不够突出。 　　2.2 监控和评价的范围有限 　　各学校的质量监控制度更多针对理论教学过程，对实践教学的质量监控方面不够完善、系统和规范。从外部来讲，学校的一些硬件设施不够完善；随着学校扩招，原有的实习基地和实习单位没有办法满足要求。从内部来讲，很多教师没有企业工作经验，对实践教学的指导不够充分，而学校的听课制度，评教制度在实践教学环节很少甚至没有实行。在毕业设计环节，由于论文成绩没有和导师的绩效考评相结合，导致学生论文质量良莠不齐。 　　2.3 重布置轻检查，有检查无结果 　　在对实践教学质量监控上存在着严重的形式主义， 没有根据反馈的信息，及时纠正偏差。实验室的硬件、软件上一年检查出现的问题在下一年依然存在，毕业设计中的问题会重复出现，难以做到“监有标准，控有效果”。 　　3 独立学院管理专业实践教学质量监控体系的建立与完善 　　3.1 转变观念，提升实践教学地位，实施实践教学改革 　　将实践教学、理论教学和岗位技能教育一起作为教育教学主线，提高实践教学在教学体系中的地位。做到实践教学环节四年过四关，即大一计算机应用能力关，大二精工实习，企业模拟实训关，大三生产实习关，大四毕业设计关。试行“从生产实习到毕业设计一体化”的一系列改革，将大三末的生产实习，改为专业实习调研并与大四的毕业