七年级地理上册第一章第2节地球仪和经纬网（第2课时）教案（新版）商务星球版.docVIP

PAGE PAGE 3地球仪和经纬网（第二课时）【课型】新授课【课标要求】●认识经纬网●明确南北半球、高中低纬度的划分【教学目标】1、认识经纬网2、明确南北半球、高中低纬度的划分。掌握纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。 【教学模式】精彩互动（师生共讲）【教学方法】直观教学法【教具准备】地球仪、地图 【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知导入新课上节课我们学习了经线和经度以及东西半球的划分，下面请同学们回顾一下，同桌之间互相检查一下。复习上节课内容，同桌检查。通过复习，让学生对于上节课内容加深记忆。生生互动一纬线上节课我们概括了经线的三个特征，请你也试着概括一下纬线有哪几个特征。学生概括，交流 方向：东西方向 形状：圆圈 长度：从赤道向两极纬线逐渐缩短通过本环节培养学生的合作探究能力。过渡与衔接为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。师生互动一纬度1、我们也给每一个纬线标上度数，同学们看一下出现了什么情况？（在黑板上划出标有度数的纬线）2、那我们怎么区别这两条度数相同的纬线呢？教师讲解：赤道是最长的纬线圈，所以就以赤道作为划分纬度的起始线，定为0°，从赤道到北极南极各分作90°。有两条30°纬线，两条60°纬线。学生自己总结南北纬的划分：赤道以北称北纬，赤道以南称南纬。让学生自己总结，培养学生的归纳概括能力。那么请同学们仿照