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《未来道路我选择》说课稿　　《未来道路我选择》说课稿　　大家好！我今天说课的课题《未来道路我选择》。　　一、说教材　　1、《未来道路我选择》是人教版思想品德九年级教材第十课的第三框题。　　2、对应的课程标准：做好升学和就业选择的心理准备。　　3、地位和作用：《未来道路我选择》主要帮助学生解决如何选择未来的人生道路问题。这个问题既是学生在人生发展阶段上必然要经历的问题，也是学生成长过程中必须要解决的问题。因此，本框的教学内容在全书思想品德教育中占有重要地位和作用。　　二、说学情　　九年级学生即将毕业，面临新的选择，新的挑战。许多学生在升学和就业问题上，存在这样或那样的思想问题，缺乏选择的策略和勇气，因此，很有必要对他们进行人生选择方面的指导。　　三、说教学目标和重难点　　依据教材结构和内容分析，结合九年级学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：　　情感、态度和价值观目标：知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己选择承担责任。　　能力目标：具备一定的自主选择能力，能为自己作出较为明智的选择。　　知识目标：明白今天的青少年面临的选择越来越多；掌握科学合理的选择方法和策略。　　重点：掌握科学合理的选择方法和策略,作出合理的选择。（依据本节课教学内容的地位和作用及教学目标，得出此教学重点。）　　难点：慎重地对待人生的重要选择。（