高考综合题分析三项原则.docVIP

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  • 2018-11-02 发布于福建
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高考综合题分析三项原则

高考综合题分析三项原则   一、定性概况与定量表述原则   定性概况与定量表述即是对问题分析、归纳和结论的过程,这个过程正是目前学生分析和解决问题所缺乏的。综合题在分析或简述或说明某种地理要素的特点、特征时,都要定性概况与定量表述。   例Ⅰ:(2011年全国卷)阅读图文资料,完成下列各题。   黄麻适合在湿热的气候环境中生长。收获的黄麻在水中浸湿后,才能进行初加工以获取制作麻袋、麻布、纸张等的原料。图1左中甲城市为世界最大的麻纺织工业中心,也是该地区联系河运和海运的重要港口。图1右为甲城市气候资料。   (1)简述图示黄麻产区的气候特征。   (2)简析图示黄麻产区的地形特征。   答案:(1)全年高温(各月均温都高于20℃);全年降水量大(达1 600毫米以上),5~10月降水较丰富(为雨季),11月到次年4月降水较少(为干季)。(2)为(两)大河下游冲积平原和三角洲,地势低平(海拔低于200米),自北(西北)向南(东南)(或自内陆向沿海)倾斜(或渐低)。   解析:第(1)小题的“气候特征”,包括气温和降水两方面。由右图可知,气温全年高温、季节变化小,这是定性概况;最低约为20℃、最高约为30℃,这是定量表述。降水全年降水量较大,分为干、湿两季,这是定性概况。全年降水量约为1 600毫米,11月到次年4月降水较少,都在50毫米以下,5到10月降水较多,尤其是7、8月份,降水量在300毫米以上,这是定量表述。第(2)小题的“地形特征”,包括地形和地势两方面。地形由左图可知,该地区是恒河与布拉马普特拉河汇合地区,是恒河三角洲,故为(两)大河下游冲积平原和三角洲,这是定性概况;从等高线数值看,该地区大部分海拔在200米以下,地势低平,这是定量表述。地势一方面从河流的流向可分析判断出自北(西北)向南(东南)(或自内陆向沿海)倾斜(或渐低),这是定性概况;另一方面,从等高线数值看,该地区北(西北)部海拔在300米以上,而南(东南)部海拔在200米以下,这是定量表述。本例中两个题目难度都不大,属于常规分析题,但学生“眼高手低”,不懂得从“定性概况与定量表述”两方面加以分析,往往只有定性概况,未有定量表述,只有结论没有依据,作答不够充分,因此造成失分或得分不高。   二、整体性把握原则   组成地理环境各要素相互联系、相互制约、相互渗透,一个要素的演化伴随着其它各要素的演化,每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面,自然地理环境具有统一的演化过程,这是地理环境整体性原理。整体性原则即是将地理环境整体性原理用于分析和解答地理高考综合题。   例Ⅱ:(2009年安徽卷)根据材料和图2,结合所学知识回答下列问题。   图中A地年平均降水量734.5毫米,其中夏季降水量占全年的61.4%;1月平均气温-12℃,7月平均气温24.6℃。   (1)简述流经A地河流的水文特征。   (2)说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件和类型的差异。   答案:(1)河流流量季节变化较大,有春汛和夏汛,有结冰期,含沙量较小。(2)西北部以平原为主,地势平坦,土壤较肥沃,雨热同期,灌溉条件较好,有利于发展种植业;东南部以低山丘陵为主,地形起伏较大,土层较薄,易发生水土流失,不宜发展种植业,有利于发展林业和果业。   解析:某河流的水文特征是该地区地理环境整体特征的具体表现。第(1)题中A河流的水文特征,涉及该地的地形、气候、植被等多个地理要素。由经纬网可知该地区是我国东北某局部区域,气候类型为温带季风气候,夏季高温多雨、冬季寒冷干燥,降水主要集中在7、8月份,最冷月平均气温在0℃以下。冬季由于气温在0℃以下,降雪积累而不融化,待到来年的春天气温回升时再融化补给河流,所以河流具有流量季节变化较大、有春汛和夏汛、有结冰期等特点。植被上,东北是我国天然林分布最广、植被覆盖率较高、水土流失较少的地区,故河流含沙量较小。第(2)小题:农业生产特别强调“因地制宜”,具有很强的地域性,与当地的自然环境形成整体。“说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件的差异”,即说明“西北部与东南部”的地形、气候、土壤、水源等地理要素的差异,因为它们具有整体性。通过图示区域的等高线和河流分布可分析得出:地形西北部海拔在200米以下,等高线稀疏,故以平原为主,地势平坦,土层深厚、土壤肥沃,而东南部海拔在200~600米,等高线较为密集,以低山丘陵为主,地形起伏较大,易发生水土流失,土层较薄。水源上西北部有河流,灌溉条件较好。气候都是温带季风气候,夏季高温多雨、雨热同期。综合分析得出西北部有利于发展种植业,东南部有利于发展林业和果业。地理环境整体性不仅指自然地理环境整体性,还包括人文地理环境整体性。因为组成人文地理环境的人口、交通、城市、工业、农业、技术、政策等要素也是相互联

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