义务教育2017秋语文S版语文五年级上册第17课《十年后的礼物》word教案含教学反思设计教材分析.doc

《十年后的礼物》教学设计教学目标1、知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。2、过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。3、情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示——诚信乃为人之本。教学重点与难点1、重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体会心理描写的作用。2、难点：体会含义深刻的句子，感悟流露在字里行间的那份激动与幸福。教学准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程（一）礼物揭题1、交流生活中收到的最珍贵的礼物，为什么觉得珍贵？2、出示礼物盒设悬（二）初读感悟1、自由读短文，划出喜欢