一年级上册道德与法治《了解我们的学校》优秀教案教学设计.docx

一年级上册道德与法治《了解我们的学校》优秀教案教学设计　　一年级上册道德与法治《了解我们的学校》优秀教案教学设计　　活动二：了解我们的学校　　教学目标：　　1 了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。　　2 对周围环境感兴趣，学习了解新环境的饿方法。　　3了解并学会利用学校的有关设施，设备等。　　4 了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。　　教学时间：两课时　　活动准备：　　1 儿童预先参观校园，对各处环境设施有一定的了解。　　2 准备一个电视机纸箱，启发儿童布置成电视机的样子。　　3 自制采访话筒。　　4 事先让儿童了解一些广告知识。　　活动过程：　　1 教师以电视台记者的身份出现，导入活动：听说前几天小朋友们组成小分队去参观了校园，我要采访一下小朋友，看你们在学校里都有些什么新发现。　　2 引导儿童自由地讲述自己在学校里的发现，启发儿童从多个角度进行介绍。　　3 引入主题：听了大家的介绍，我才知道学校里有这么多可爱的地方，我们的小朋友这么能干。电视台很想给学校做个广告，请小朋友来一起策划，一起表演，让更多的人了解我们的学校，大家愿不愿意？　　4 结合儿童的经验帮助儿童总结广告语的特点：简明扼要，富有趣味，体现特色，琅琅上口。　　5 引导儿童分组讨论：你想怎样为学校做广告/宣传什么内容？　　6 分组表演广告：每组协商后推选一名代表，分别站在“电视机”前表演自己组编的广告词。　　7 自由表演：启发儿童自由组合，可以一个人，也可以几个人一起用各种方式表演自己编的广告，还可以配上相应的动作。　　8 对儿童的表现给予积极评价，也可以将广告语记录下来贴在教室里，并让儿童评选出最佳广告。　　9 活动延伸：可以将“电视机”，放在教室一角，让儿童继续创造表演。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《了解我们的学校》优秀教案教学设计　　活动二：了解我们的学校　　教学目标：　　1 了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。　　2 对周围环境感兴趣，学习了解新环境的饿方法。　　3了解并学会利用学校的有关设施，设备等。　　4 了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。　　教学时间：两课时　　活动准备：　　1 儿童预先参观校园，对各处环境设施有一定的了解。　　2 准备一个电视机纸箱，启发儿童布置成电视机的样子。　　3 自制采访话筒。　　4 事先让儿童了解一些广告知识。　　活动过程：　　1 教师以电视台记者的身份出现，导入活动：听说前几天小朋友们组成小分队去参观了校园，我要采访一下小朋友，看你们在学校里都有些什么新发现。　　2 引导儿童自由地讲述自己在学校里的发现，启发儿童从多个角度进行介绍。　　3 引入主题：听了大家的介绍，我才知道学校里有这么多可爱的地方，我们的小朋友这么能干。电视台很想给学校做个广告，请小朋友来一起策划，一起表演，让更多的人了解我们的学校，大家愿不愿意？　　4 结合儿童的经验帮助儿童总结广告语的特点：简明扼要，富有趣味，体现特色，琅琅上口。　　5 引导儿童分组讨论：你想怎样为学校做广告/宣传什么内容？　　6 分组表演广告：每组协商后推选一名代表，分别站在“电视机”前表演自己组编的广告词。　　7 自由表演：启发儿童自由组合，可以一个人，也可以几个人一起用各种方式表演自己编的广告，还可以配上相应的动作。　　8 对儿童的表现给予积极评价，也可以将广告语记录下来贴在教室里，并让儿童评选出最佳广告。　　9 活动延伸：可以将“电视机”，放在教室一角，让儿童继续创造表演。　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《了解我们的学校》优秀教案教学设计　　活动二：了解我们的学校　　教学目标：　　1 了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。　　2 对周围环境感兴趣，学习了解新环境的饿方法。　　3了解并学会利用学校的有关设施，设备等。　　4 了解并遵守学校的规则和纪律，行为文明礼貌。　　教学时间：两课时　　活动准备：　　1 儿童预先参观校园，对各处环境设施有一定的了解。　　2 准备一个电视机纸箱，启发儿童布置成电视机的样子。　　3 自制采访话筒。　　4 事先让儿童了解一些广告知识。　　活动过程：　　1 教师以电视台记者的身份出现，导入活动：听说前几天小朋友们组成小分队去参观了校园，我要采访一下小朋友，看你们在学校里都有些什么新发现。　　2 引导儿童自由地讲述自己在学校里的发现，启发儿童从多个角度进行介绍。　　3 引入主题：听了大家的介绍，我才知道学校里有这么多可爱的地方，我们的小朋友这么能干。电视台很想给学校做个广告，请小朋友来一起策划，一起表演，让更多的人了解我们的学校，大家愿不愿意？