一年级上册道德与法治《好玩的冬天》优秀教案教学设计.docx

一年级上册道德与法治《好玩的冬天》优秀教案教学设计　　一年级上册道德与法治《好玩的冬天》优秀教案教学设计　　第五单元：冬天来了　　活动一：好玩的冬天　　活动目标：　　1、积极参加冬天的体育活动，感受冬天生活的乐趣。　　、掌握基本的健康生活常识，并能根据这些常识指导自己的生活，学会照顾自己。　　3、不怕寒冷，加强体育锻炼，培养勇敢的精神。　　活动准备：　　（一）教材分析：　　《好玩的冬天》是北师大版《品德与生活》一年级上册第五单元中的一课，本课安排有冬天儿童喜欢的游戏，有儿童好奇的、感兴趣的问题，教学中要让儿童对美好的冬天产生美好的情感，让学生在体验中生活，学会自我保健，开展探索活动。　　（二）学生分析：　　刚入学的学生对冬天有着很大的兴趣，他们喜欢冬天的活动，但对于冬天里存在的不安全因素，学生能根据自己的生活经验列举一二，但具体的克服方法可能不会留意。因此，教师要通过有趣的实践活动来让他们体验冬天生活的乐趣，并锻炼他们坚强的意志，培养自我保护意识。　　（三）教师准备：选择一个下雪的天气，在操场上运动。　　学生准备：把卡纸剪成自己喜欢的形状。收集安全知识信息。　　活动过程：　　(一）观赏雪景，激发兴趣　　1、师：同学们，不知不觉中，秋高气爽的秋天已经离我们远去，冬天已悄然而至，你喜欢冬天吗？为什么？　　2、指导学生说出喜欢（不喜欢）的原因。　　同学们，冬天的到来给我们带来其它季节没有的快乐，也给我们带来不安全的因素。这节课我们就一起探讨如何健康安全的度过一个好玩的冬天。　　(二）体验冬天的游戏　　1、说一说冬天都可以进行哪些有趣的游戏呢？　　2、学生回答冬天可以玩的游戏。　　3、小结：对！冬天的游戏可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀请我们一起去玩呢。　　4、表决调查情况：想出去玩的站起来，不去的坐下。　　5、让不想出去的同学说说为什么？　　6、师：：寒冷确实是个大考验，面对考验谁能说说我们应该怎么做呢？　　（三）开展冬季安全知识交流会　　1、学生小组总结安全过冬的妙招。　　2、汇报交流（指导学生从衣、食、住、行等几方面交流）　　（四）体验活动　　1、根据冬季保健知识师生都做好准备，一起去操场享受冬天的快乐。　　2、组织打雪仗。（把学生分成两大组。游戏规则：不闯入对方场地。不打对方头）　　　3、整队集合：谈谈活动后的感受。　　4、师：你们都是勇敢的好孩子。回去后在爸爸妈妈的帮助下，自己制定一份《冬季作息时间表》，来督促自己战胜寒冷。同学们，让我们一起行动起来，和冬天交朋友，克服困难，锻炼好身体，健康安全地度过冬天吧！　　教学反思：　　　　一年级上册道德与法治《好玩的冬天》优秀教案教学设计　　第五单元：冬天来了　　活动一：好玩的冬天　　活动目标：　　1、积极参加冬天的体育活动，感受冬天生活的乐趣。　　、掌握基本的健康生活常识，并能根据这些常识指导自己的生活，学会照顾自己。　　3、不怕寒冷，加强体育锻炼，培养勇敢的精神。　　活动准备：　　（一）教材分析：　　《好玩的冬天》是北师大版《品德与生活》一年级上册第五单元中的一课，本课安排有冬天儿童喜欢的游戏，有儿童好奇的、感兴趣的问题，教学中要让儿童对美好的冬天产生美好的情感，让学生在体验中生活，学会自我保健，开展探索活动。　　（二）学生分析：　　刚入学的学生对冬天有着很大的兴趣，他们喜欢冬天的活动，但对于冬天里存在的不安全因素，学生能根据自己的生活经验列举一二，但具体的克服方法可能不会留意。因此，教师要通过有趣的实践活动来让他们体验冬天生活的乐趣，并锻炼他们坚强的意志，培养自我保护意识。　　（三）教师准备：选择一个下雪的天气，在操场上运动。　　学生准备：把卡纸剪成自己喜欢的形状。收集安全知识信息。　　活动过程：　　(一）观赏雪景，激发兴趣　　1、师：同学们，不知不觉中，秋高气爽的秋天已经离我们远去，冬天已悄然而至，你喜欢冬天吗？为什么？　　2、指导学生说出喜欢（不喜欢）的原因。　　同学们，冬天的到来给我们带来其它季节没有的快乐，也给我们带来不安全的因素。这节课我们就一起探讨如何健康安全的度过一个好玩的冬天。　　(二）体验冬天的游戏　　1、说一说冬天都可以进行哪些有趣的游戏呢？　　2、学生回答冬天可以玩的游戏。　　3、小结：对！冬天的游戏可真多呀！大家瞧（手示意窗外），今天正好下雪，雪花姐姐邀请我们一起去玩呢。　　4、表决调查情况：想出去玩的站起来，不去的坐下。　　5、让不想出去的同学说说为什么？　　6、师：：寒冷确实是个大考验，面对考验谁能说说我们应该怎么做呢？　　（三）开展冬季安全知识交流会　　1、学生小组总结安全过冬的妙招。　　2、汇报