一年级上册道德与法治《上学真快乐》优秀教案教学设计.docx

一年级上册道德与法治《上学真快乐》优秀教案教学设计　　一年级上册道德与法治《上学真快乐》优秀教案教学设计　　第一单元：我是小学生啦　　活动一：上学真快乐　　主题目标：　　1 熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。　　2 体验当一名小学生的愉快和自豪。　　3 学习人际交往的的初步知识和方法。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一． 教师和儿童互相熟悉，了解，交往的游戏活动　　1 击鼓传花，自我介绍　　教师先介绍自己，然后用击鼓传花的游戏让学生相互介绍。教师当击鼓者，鼓声一停，拿着花的儿童就要向大家作自我介绍。鼓励儿童用多种方法来介绍自己，如很生动地介绍自己的名字，或给大家表演节目，或带来自己喜欢的东西给大家介绍等。　　2 百宝箱　　让儿童用废旧纸盒子做自己的百宝箱，把自己喜欢的东西装在里面，并用颜色或彩色笔按自己的想法装饰百宝箱。让儿童相互介绍自己的百宝箱，出示盒子里的东西，向大家讲讲自己的爱好。同时，要让每个儿童都知道，别人百宝箱里的东西是不能随便拿走的。此游戏配合击鼓传花游戏进行。　　二． 让学生建立起集体的信念　　1 班级的生日表　　全班儿童按出生的月份从1月到12月排成几列，让每个儿童用一张小纸条写上自己的名字，并贴到自己生日所在的相应月份栏里。教师与儿童一起整理一个全班的生日表，提醒儿童以后向当月过生日的儿童表示祝贺，让儿童体验到来自集体的温暖与祝福。　　教学反思：　　　　　　一年级上册道德与法治《上学真快乐》优秀教案教学设计　　第一单元：我是小学生啦　　活动一：上学真快乐　　主题目标：　　1 熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。　　2 体验当一名小学生的愉快和自豪。　　3 学习人际交往的的初步知识和方法。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一． 教师和儿童互相熟悉，了解，交往的游戏活动　　1 击鼓传花，自我介绍　　教师先介绍自己，然后用击鼓传花的游戏让学生相互介绍。教师当击鼓者，鼓声一停，拿着花的儿童就要向大家作自我介绍。鼓励儿童用多种方法来介绍自己，如很生动地介绍自己的名字，或给大家表演节目，或带来自己喜欢的东西给大家介绍等。　　2 百宝箱　　让儿童用废旧纸盒子做自己的百宝箱，把自己喜欢的东西装在里面，并用颜色或彩色笔按自己的想法装饰百宝箱。让儿童相互介绍自己的百宝箱，出示盒子里的东西，向大家讲讲自己的爱好。同时，要让每个儿童都知道，别人百宝箱里的东西是不能随便拿走的。此游戏配合击鼓传花游戏进行。　　二． 让学生建立起集体的信念　　1 班级的生日表　　全班儿童按出生的月份从1月到12月排成几列，让每个儿童用一张小纸条写上自己的名字，并贴到自己生日所在的相应月份栏里。教师与儿童一起整理一个全班的生日表，提醒儿童以后向当月过生日的儿童表示祝贺，让儿童体验到来自集体的温暖与祝福。　　教学反思：　　　　　　一年级上册道德与法治《上学真快乐》优秀教案教学设计　　第一单元：我是小学生啦　　活动一：上学真快乐　　主题目标：　　1 熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。　　2 体验当一名小学生的愉快和自豪。　　3 学习人际交往的的初步知识和方法。　　教学时间：两课时　　活动过程：　　第一课时　　一． 教师和儿童互相熟悉，了解，交往的游戏活动　　1 击鼓传花，自我介绍　　教师先介绍自己，然后用击鼓传花的游戏让学生相互介绍。教师当击鼓者，鼓声一停，拿着花的儿童就要向大家作自我介绍。鼓励儿童用多种方法来介绍自己，如很生动地介绍自己的名字，或给大家表演节目，或带来自己喜欢的东西给大家介绍等。　　2 百宝箱　　让儿童用废旧纸盒子做自己的百宝箱，把自己喜欢的东西装在里面，并用颜色或彩色笔按自己的想法装饰百宝箱。让儿童相互介绍自己的百宝箱，出示盒子里的东西，向大家讲讲自己的爱好。同时，要让每个儿童都知道，别人百宝箱里的东西是不能随便拿走的。此游戏配合击鼓传花游戏进行。　　二． 让学生建立起集体的信念　　1 班级的生日表　　全班儿童按出生的月份从1月到12月排成几列，让每个儿童用一张小纸条写上自己的名字，并贴到自己生日所在的相应月份栏里。教师与儿童一起整理一个全班的生日表，提醒儿童以后向当月过生日的儿童表示祝贺，让儿童体验到来自集体的温暖与祝福。　　教学反思：