浅谈电子白板在绘本教学中有效应用.docVIP

浅谈电子白板在绘本教学中有效应用 　　（高阳县第一幼儿园 河北 高阳 071500） 　　【摘 要】在幼儿园绘本教学活动中，交互式电子白板的运用可以促使幼儿很好地掌握故事内容，同时也为幼儿提供了很多操作探索的机会。其独特的交互性、操作性、功能性，增加了活动本身的趣味性，激发幼儿对学习的兴趣，从而能主动探索并体验到成功的喜悦，以此大大提高幼儿活动、学习的主动性。本文将结合交互式白板在小班绘本《好饿的小蛇》的教学实践，谈谈开展交互式电子白板教学方面的尝试与感受。 　　【关键词】绘本；交互式电子白板；交互性 　　3～6岁是幼儿学习基本阅读能力的关键期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确地把幼儿早期阅读的要求纳入语言教育目标体系，而今交互式电子白板作为一种新媒体已逐步应用到幼儿园绘本教学活动中，它能将鲜艳的图片、有趣的视频、美妙的声音结合为一体，给幼儿学习提供一个视听共享的环境，吸引幼儿学习的注意力，激发幼儿学习的兴趣。 　　1. 选择适合交互式白板教学形式的教材内容 《好饿的小蛇》是日本著名绘本作家宫西达也的作品。他的创作中处处可感受到童心未泯，充满童稚童趣的游戏精神。 　　1.1 画面分析。这部作品秉承了作者一贯的创作风格，采用了很现代的绘画手法来表现，画风大胆、独树一帜，画面极具视觉冲击力。作品中人物不多、画面简单，故事角色突出、特征明显，色彩丰富，牢牢抓住孩子们的视线，让他们把注