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解析高职班主任德育工作思考与探索 　　摘要：现代教育事业将素质教育作为人才培养的重心，综合素质水平和良好的道德修养以及过硬的技能是当前社会考量人才标准的重要指标。在我国高职院校中，班主任是学生获取知识，实现自我教育和健康成长的引路人，在学生走入社会之前，为学生提供更多丰富的社会实践经验和阅历，还需要教会学生如何去适应社会，教会学生不仅要具备良好的品行，还需要掌握熟练的知识技能，这样才能在社会中立足。由此可见，班主任在学生德育工作中的重要性。 　　关键词：高职班主任；德育工作；思考；探索 　　在我国高职教育事业中，班主任对学生的成长和学习起到至关重要的引导作用。班主任不仅要向学生传授专业知识技能，还要掌握学生自身的优点和缺点，在此基础上，充分调动学生的优点，剔除学生身上的缺点，从而使学生走上健康正确的发展道路，不仅要让学生成才，更重要的是要成人，这样才是实现班主任培养目标的主要任务。因此，高职班主任必须将学生的德育工作摆在首要位置，认真公平的对待每一位学生，使其能够在德智体方面全面发展。 　　一、当前高职教育中的师生关系 　　随着我国教育事业由以往的精英化逐步向着大众化发展，越来越多的学生进入大学接受高等教育，高等教育的门槛降低，高校学生数量增多，促使国民素质水平整体提升。另外，在社会经济飞速发展的今天，人民生活水平不断提高，越来越多的农村孩子走进大学校园。但是，由于班级内部学生情