6十一册教案.docVIP

小学 学科 年级 班 第 册 第 单元教学设计 主备教师： 执教教师： 课 时 教 学 设 计 教学内容 第6课 秋之韵 总课时 第 1 课时 教学目标 　　1．感受秋天的收获与色彩缤纷之美，掌握用秋天植物材料造型的方法。 2．利用植物的原始形状或纹理来造型或运用一些简单的美术形式表达自己对秋天的感受和理解。 3．培养热爱自然和生活的情感，增强对自然生态资源的保护意识。 教学重点教学难点 重点：用植物材料表现对秋天美的感受。 难点：植物材料的运用和创作主题的结合。 教学过程 修改意见 　 教学过程 1．激趣导入。 （1）欣赏一段时长2分钟的关于秋天的视频，让学生从视觉上有更直观的感受。 （2）说一说：能用最美的语言描述你喜爱的秋天吗？（在视频欣赏、图片感受、身边亲历之后谈感受） 2．欣赏评述。 （1）讨论：所谓“一叶知秋”，秋天是一个收获的季节，也是一个多彩的季节。随风飘落的秋叶缤纷满地。你有办法留住秋天的美吗？ （2）美就在脚下，你发现它们了吗？这些树叶美在哪里？ 3．技法探究。 （1）每一片叶子都是这个世界上独一无二的，就像我们每一个同学都有自己独特的见解和创作的想法一样。 （2）仔细观察自己捡到的叶子的形状、颜色有什么特点。 （3）拼摆游戏。 和同桌一起拼摆一下自己的叶