苏教版中职语文（单招）第三册第15课《过秦论》word教案.docVIP

章节名称：第八单元第二课教学内容与学时分配：1 《过秦论》2学时教学目的和要求：1．学习本文借古喻今，告诫汉代统治者勿蹈秦王朝覆辙的主旨。2．学习本文历叙史实，然后分析议论，从史实对比中水到渠成地提出中心论点的写作手法。3．体会本文铺张渲染的叙事特色和酣畅流利的语言特点。4．了解作者反对暴政，提倡仁政的政治主张在当时历史条件下的进步意义。5．教育学生不应只着眼于秦之兴衰，而应学习作者把研究历史与指导现实结合的可贵精神，从而明白“以史为鉴”、“古为今用”的意义，达到把知识转化为能力的目的。 重点：1．文章通过史实对比分析，再得出结论的写作手法。2．在朗读中理解文中对偶、排比等修辞方法在表情达意方面的作用，感受文章的语言特点。难点：1．文章铺张渲染的叙事特色在突出文章主旨上的作用。2．文章借古喻今的写作主旨以及作者政治主张的进步意义和局限性。教学过程（教学环节设计与方法）：朗读课文，1．课件教学法。2．小组讨论法。3．小组自学法。教学手段：诵读、鉴赏法课件教学讨论法作业： 银 川 大 学 教 案 用 纸 NO.________第一课时教学要点：了解作者及文章的写作背景；在熟读文章的基础上疏通文章大意。一、导入新课请同学们欣赏两首诗并思考问题：两首诗中的主人公是谁？诗中写出了主人公才能如何？他又有什么样的人生际遇呢？（点击课