高考历史版课件：第十五单元古今中外的科技与文艺成就第40讲.pptxVIP

第40讲　现代中国的科技与文化;考点一　新中国的科技成就 1.“两弹一星” (1)背景：新中国诞生不久，工业体系尚未建立，科技落后，人才缺乏。 (2)目的：打破_____两国对核武器和空间技术的垄断。 (3)决策：1955～1956年，毛泽东决定研制导弹、_______和人造地球卫星。;(5)作用：大大提高了新中国的国际地位。;2.“神舟”五号——载人航天 (1)背景：1992年，__________正式列入国家研制计划。;3.信息技术 (1)1958年中国开始研制计算机。 (2)20世纪50年代先后研制成小型和大型电子管计算机。 (3)70年代，中国研制成每秒几百万次以上的大型__________计算机。 (4)90年代，“银河Ⅰ型”“银河Ⅲ型”“神威”“曙光”“深腾”巨型机出现，“千兆以太网交换机”研制方面取得了突破性重大成果。;4.袁隆平和杂交水稻 (1)成就：1973年，袁隆平育成第一个强优势组合“________”杂交水稻。 (2)影响：袁隆平提出的水稻杂交新理论，实现了水稻育种的历史性突破。国际农学界把袁隆平誉为“______________”。;考点二　“百花齐放，百家争鸣” 1.“双百”方针的提出;革命历史;2.对“双百”方针的破坏 (1)原因：“___________”期间，“双百”方针受到了极左思潮的破坏，一些__________被当作政治问题进行批判。;3.欣欣向荣的新时期文艺 (1)背景：“文化大革命”结束，文艺领域经过__________后，“双百”方针重新得到贯彻执行。;考点三　新中国的教育事业 1.奠基时期的教育事业 (1)拉开序幕：第一次__________工作会议 ①背景：新中国成立初期，百废待兴，发展教育、培养人才成为紧迫任务。;(2)教育方针 ①背景：1956年社会主义三大改造完成，我国进入___________________时期。 ②制定：1957年毛泽东明确提出：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 ③意义：为新中国的教育事业确立了社会主义教育方针。;2.“文化大革命”对教育事业的冲击;教育;[巧学妙用];【图片探史】 新中国科技发展的意义 ? ★以“两弹一星”为代表的新中国高新科技发展的意义：经济上，重大科技的发展为经济发展注入科技因素；国防上，有利于我国国防事???发展，为社会主义建设创造安定环境；政治上，有利于增强民族凝聚力；国际上，有利于提高我国的国际地位和影响。 ;【构图解史】 理解“双百”方针;【图示解史】 现代中国的教育;【图解历史】 教育、科技和经济的关系;考法1　史论阐述类——现代中国科技发展的特点、成就及影响;『方法突破』 ★明立意　从新中国科技成就角度考查时空观念。 ★抓关键　“中国跨入原子能时代”。 ★清误区　本题属于历史情境型选择题，难度较小。考生对新中国跨入原子能时代的标志性事件记忆不准确，应为1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，并非“两弹一星”。;『史论链接』 “两弹一星”的历史影响 (1)打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。 (2)提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。 (3)加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 (4)带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。 (5)促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。;考法2　史料主旨类——现代中国教育的发展成就及原因;『方法突破』 ★明立意　从现代中国教育的发展成就角度考查历史解释。 ★抓关键　注意时间点“1977年”、“1988年”、“2001年”。 ★清误区　本题属于史料主旨型选择题，难度较小。材料阐述新时期培养了大量专业技术人才，但并未明确已经解决了社会对专业技术人才的需求问题。;『史论链接』 现代中国的教育事业能取得辉煌成就的原因 (1)新中国成立后，政府建立人民教育事业，使得人民在教育领域内恢复和掌握了主权。 (2)进入全面建设时期，推行全日制教育制度和半工半读的教育制度，教育事业有了新的发展。 (3)十一届三中全会后，改革开放的春风推动着教育观念的更新和教育改革的蓬勃发展，特别是“科教兴国”战略极大地推动了中国教育事业的发展。