用字母表示数的应用说课稿.docxVIP

课题：用字母表示数的应用课型：新授课说课人：孙军正时间：2014.10.29各位老师：大家好，今天我有幸和老师们一起探讨小学五年级数学的代数的初步知识的教学，使我感到无比荣幸。我说课的内容是人教版小学数学五年级上册第五单元第57页例5：用字母表示数的应用。学生在前面已经学过用字母表示数、表示公式、运算定律、表示数量关系。本节课在此基础上教学用字母表示数的应用。因此，对用字母表示数及简单的数量关系并不会感到困难。但是，由于学生对用字母表示数的接触才刚开始，对其意义的理解不透，特别是两个相同的字母根据乘法分配律合并成一个字母很有难度。因此，这一课的学习对学生来说也是非常必要的。学习这部分内容，有利于学生掌握解方程的计算方法，并为以后进一步学习用方程解决问题打好基础。教材提供的情景中，让学生在具体的情景中学习、应用字母表示数量关系，经历从实际问题中抽象出用字母表示数量关系，并应用这种关系去解决问题。根据以上分析以及新课标提出的要求：要让学生在获得新知的同时，在情感态度价值观等方面都能得到进一步发展和培养，我制定了以下的教学目标：1、知识技能目标：进一步理解用字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示复杂数量关系。会根据乘法分配律把两个相同的字母加（减）成一个字母。2、情感与态度目标：在探索数量关系的过程中，体会用字母表示数的优越性，感受数学的简洁美。3、能力目标：渗透不完全归纳思想和代数思