教与学的和谐.docVIP

PAGE PAGE 1教与学的和谐 小学语文教材内容丰富，题材广泛，思想性，趣味性强。但作为农村的孩子，很多先进的教学设施设备无法使用或无法有效利用，很多知识不能生动再现，当然也就无法有效掌握了 、那么，作为教师的我们应该如何解决这样的问题，如何做到教与学的和谐呢？我认为，大家需要从以下几方面入手：一、有效备课。? 有效备课是有效教学的重要前提。我们反对备课一味照抄教案，应付检查，这样的教案是“死”的，这样的备课也是无效的。要树立正确的备课意识，备课时始终要提醒自己：要备能用的课，“备课”“上课”不能脱离；要备有利于教，有利于落实地讲，高效地完成教学任务的课；要备有利于学，让学生学得快，掌握学习方法并形成学习能力的课。备课时，一定要深入钻研课标、教材、学生，特别是钻透教材的重点、难点、知识点、能力点，设计好教法和学法，然后在参照名师教案，吸纳别人的智慧上补充自己的教学设计，在实践之后进行反思，调整教学策略。?二、?有效上课? 有效上课是有效教学的重要途径。在精心备课的基础上，要达到最佳教学效果，课堂上应注意以下几点：?1、要创设和谐、平等、民主的课堂氛围。?《语文课程标准》中指出：“语文教学，应为学生创设良好的自主学习情景……语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”这就要求我们教师必须创设一个良好的育人环境，营造一种师生和谐、平等民主的课堂教