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基于工作过程计算机应用和维护开发探讨 　　摘 要 　　现在的大学校园对于计算机的重视程度越来越高，但教育还是以课本知识为主，注重的是理论化的书本学习，对于具体的实践操作却不是很看重。现在的社会，是一个科技创新的社会，计算机的应用与维修的开发实践也应有所突破，才能更好地适应企业的发展需要。本文从计算机应用与维护开发的背景、具体的方式方法等方面着手，与大家一同探讨，希望能对将来的计算机应用与维护开发提供一定的帮助。 　　【关键词】工作过程 计算机 应用与维护 　　1 计算机应用和维护开发实践的背景 　　随着中国经济的不断发展，人们对学生的教育重视程度也在不断加深。在我国几十年前对计算机的的教育思想还是老师系统性的灌输，学生系统性的学习，具有一定的封闭性和落后性，降低了教学的创新感和灵活度。为了解决这一教学问题，对于有着计算机专业的学院来说势必要进行一场大规模的改革，放弃传统老套的教育思路，加入“新鲜血液”，增强学生们的独立思考能力以及实践能力。例如有些教育部门加大教学过程中将社会实践与劳动相结合的举措，让学生边玩边学习。在德国，推行一种叫“双元制”的方法，就是将工作与教学相结合，以工作为指导进行课堂内容的讲解，让学生学会自主学习，增强他们的学习兴趣以及思考能力。计算机的应用领域十分广泛，它包括了数值的计算；数据的收集、存储、加工、分析和传送；计算机的辅助设计、教学、制造、测试、工程；生产自动化处理以及最后的人工智能手段。 　　2 大学生应具备的计算机维护技能 　　计算机维护是一个非常大的课题，然而现在的非专业学生却只能具备一些最基本的，平常使用最多的技能，对于专业的维护知识、技能知道的甚少，以下几个方面的技能还需学生认真掌握。 　　2.1 计算机的基本硬件的维护 　　在使用计算机时我们需要定期除尘，因为计算机工作时有风扇，所以主机箱内经过长时间的运作易产生大量的灰尘，通常没三个月或者半年除尘一次。计算机每天至少开机半小时，长时间的不使用或者连续不断的使用会对计算机的寿命产生影响，易产生各种问题。另外计算机的电源插座要放在安全的位置，接触安全，遇到雷雨天气需要切断电源，不然易产生导电现象。 　　2.2 计算机的软件维护 　　计算机的故障百分之八十来自于软件，通常计算机的软件包括了办公软件（word，excel）、看图软件、杀毒软件等等。对于这些软件的维护要做到细心周到。例如杀毒软件，现在的网络病毒很多，注意不要随便打开陌生邮件，对别人装在自己计算机里的U盘使用前注意查杀病毒；学会使用windows任务管理器，查看、停止当前的进程，保证CPU热度不高，保证计算机的正常运行。 　　3 大学生应该了解的计算机维修方法 　　首先，为了让大学生充分的了解计算机，学校应该增加计算机实验课，减少计算机的基础理论课例如二进制与十进制的换算等只需要了解即可，不需要深层次的讨论，毕竟电脑里面都有换算公式，将数据代入即可，相反的应当增加技能的训练。其次，可以开展学生成立计算机社团，由老师知道查找维修计算机，当然，也可以通过现有的二手电脑，开展现场教育。计算机的维护内容很多，并且计算机更新换代很快，只有掌握了基础的维护技能，才能大大的提高计算机的使用效率。 　　4 计算机应用与维修开发实践的方式方法 　　简单的讲，基于工作过程的计算机应用与维修就是让学校将课程的安排与实际工作相结合，既要在教学中包含工作内容，所需设施设备和技能的服务，也需要学校将这些内容与教学内容相融合，使得实践为主，教学为辅，最终形成一种新型的教学管理模式。当然，要做到这样不是件简单的事，也不需经过几个过程： 　　（1）将企业中的所需岗位内容加入到教学体系当中，例如一个企业需要软件开发的人才，那么学校只有设置软件开发这门课程才能够双方结合，才能够行之有效的进行教学活动。首先，学校需要与各大企业进行实际情况的了解与讨论，就计算机应用与维护情况以及工作冲存在的问题进行收集，去企业确定定点培养方案，从而实现学校和企业互惠互利的效果。 　　（2）需要将收集起来的各个企业中存在的工作岗位、工作性质、工作内容进行分析，了解该企业所需要何种人才，包括了专业知识、思想道德建设以及为人处事的品质等等。然后再将这些东西归纳到所需的讲解过程中。 　　（3）经过了对各个企业的了解，对企业用人方面的分析，现在学校就需要根据所得到的结果来所需要传授给学生的内容。例如，现如今的企业不似从前，都是手写账单算盈亏，都采用办公软件进行计算，保证了零错误。所以在教学的时候可以将办公室的相关软件应用作为基础，在精通了办公自动化之后，在进行软件设置的教学。 　　（4）现在的高校都配备了多媒体设施，我们可以讲多媒体与老师教学相结合，通过口头灌输和观看实际操作相结合的方式，进一步加深了学生的理解，为以后的工作奠定良好的基础。